Proyecto Educativo de la Facultad. - Universidad del Quindio ...
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<strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> Educación. <strong>Proyecto</strong> <strong>Educativo</strong> P.E.F. 2008-2011 9Para aprovechar plenamente <strong>la</strong>s ventajas comparativas <strong>de</strong> Colombia y po<strong>de</strong>rtransformar<strong>la</strong>s en ventajas competitivas, <strong>la</strong> ciencia, <strong>la</strong> tecnología y <strong>la</strong> innovación seránc<strong>la</strong>ves. Pese al avance <strong>de</strong> los últimos años, existen aún impedimentos al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>estas activida<strong>de</strong>s que incluyen <strong>la</strong>s fuentes <strong>de</strong> financiación pública, insuficiente apoyo yapropiación <strong>de</strong>l sector privado y escasa re<strong>la</strong>ción entre universidad y empresa. Por estasrazones, hacia el 2019 <strong>la</strong> economía <strong>de</strong>berá estar fundamentada en <strong>la</strong> producción,difusión y uso <strong>de</strong>l conocimiento para el pleno aprovechamiento <strong>de</strong> los recursoshumanos y naturales <strong>de</strong>l país. Para el logro <strong>de</strong> estos propósitos, será prioritario crear yfortalecer un nuevo marco institucional, con el fin <strong>de</strong> que los recursos y esfuerzos seutilicen en forma armónica, que contribuya a <strong>la</strong> consolidación <strong>de</strong> un sistema nacional <strong>de</strong>información e indicadores en ciencia, tecnología e innovación. En 2019, Colombia<strong>de</strong>berá cumplir con el indicador internacional que seña<strong>la</strong> que, al menos, el 0,1% <strong>de</strong> <strong>la</strong>pob<strong>la</strong>ción esté consagrada a estas activida<strong>de</strong>s (unas 55.000 personas) y, en esa fecha,<strong>de</strong>berá contar con 20 centros <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong> excelencia y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo tecnológicoconsolidados. Dos resultados significativos para esa fecha serán ubicar tresuniversida<strong>de</strong>s colombianas entre <strong>la</strong>s 500 mejores <strong>de</strong>l mundo y –producto <strong>de</strong> un granesfuerzo– elevar <strong>la</strong> inversión en ciencia y tecnología (1,5% <strong>de</strong>l PIB), con unaparticipación privada <strong>de</strong> 50%.A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> creación artística, <strong>la</strong> cultura será un medio para aumentar <strong>la</strong> cohesiónsocial, <strong>la</strong> participación, <strong>la</strong> cooperación, el pluralismo y <strong>la</strong> convivencia pacífica, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> elmarco <strong>de</strong> <strong>la</strong> Constitución como carta <strong>de</strong> navegación, que reconoce a Colombia como unpaís multicultural. Esta estrategia <strong>de</strong>berá llevar a que en 2019, el 96% <strong>de</strong> los municipioscuenten con infraestructura cultural y <strong>de</strong>portiva acor<strong>de</strong> con sus necesida<strong>de</strong>s. Como en <strong>la</strong>política <strong>de</strong> salud y educación, este sector requiere con urgencia <strong>la</strong> consolidación <strong>de</strong> unsistema <strong>de</strong> información articu<strong>la</strong>do, conformado por <strong>la</strong>s entida<strong>de</strong>s culturales <strong>de</strong> <strong>la</strong> Nacióny <strong>de</strong> los entes territoriales, para diseñar y evaluar <strong>la</strong>s políticas y asignar eficientementelos recursos.En 2019 el conocimiento <strong>de</strong>berá ser un <strong>de</strong>recho efectivo y un instrumento quepromueva el <strong>de</strong>sarrollo económico, <strong>la</strong> equidad social y <strong>la</strong> <strong>de</strong>mocracia. En ese contexto,Colombia <strong>de</strong>berá alcanzar estándares a<strong>de</strong>cuados <strong>de</strong> generación <strong>de</strong> información confiabley oportuna y <strong>de</strong> uso colectivo. El Estado promoverá su difusión, aprovechando el uso <strong>de</strong><strong>la</strong>s tecnologías <strong>de</strong> <strong>la</strong> información y <strong>la</strong>s comunicaciones. Esto requiere que, paraentonces, los ciudadanos cuenten con <strong>la</strong>s competencias básicas <strong>de</strong> bilingüismo que lespermitan utilizar efectivamente <strong>la</strong> información y así aprovechar <strong>la</strong>s oportunida<strong>de</strong>s quebrinda el conocimiento. En este contexto se asume <strong>la</strong> misión y visión <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Facultad</strong> <strong>de</strong>Educación.