Proyecto Educativo de la Facultad. - Universidad del Quindio ...

Facultad de Educación. Proyecto Educativo P.E.F. 2008-2011 69CAPITULO 7. GENERALIDADES DE LA INVESTIGACIÓN EN LAFACULTAD DE EDUCACIÓN7.1 Componente investigativoEl espacio de la investigación en educación que actualmente posee Colombia esel resultado de la fertilidad académica de una comunidad que ha trabajado paralegitimar y conseguir visibilidad en un ámbito institucional que le ha concedido unaescasa valoración a este campo de conocimiento. Por ello, la tradición construida en lainvestigación en educación es incipiente, pero potenciadora de nuevos desarrollos yposibilidades de consolidación de alto nivel.El Programa Nacional de Estudios Científicos en Educación considera lainvestigación en educación y pedagogía un aporte significativo a la orientación deprocesos de cambio y de mejoramiento de la calidad de la educación, en la medida enque promueve nuevos valores y actitudes y propicia otros estilos y espacios en laconstrucción de relaciones entre el conocimiento, la sociedad y su entorno. Por estarazón, dicho Programa se ha propuesto contribuir con los procesos de apropiación socialdel conocimiento y de aprendizaje social, emprendidos por el Sistema Nacional deCiencia y Tecnología y con los que COLCIENCIAS busca insertarse en el urgentecambio que nuestra sociedad debe asumir y, de esta manera, ofrecer los elementos dereflexión necesarios para volver a pensar y revitalizar las instituciones sociales básicasdel país.El componente de investigación dentro del Proyecto Educativo de la Facultad deEducación está concebido desde unos referentes conceptuales, conducentes a orientaralgunos procesos de formación en Investigación en Educación y Pedagogía, pasandopor consideraciones acerca de la necesidad de formar investigadores en los distintosniveles de escolaridad, especialmente en el nivel de postgrados, finalizando con laformulación de políticas y lineamientos para el desarrollo de la investigación en laFacultad.