Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal

4 Los medios — incluidos los libros, la televisión, los filmes y los videos musicales — generanimágenes que influyen en nuestras actitudes, sentimientos y expectativas sobre lasexualidad.• Estas imágenes pueden promover nociones positivas y precisas acerca de la sexualidad. Con frecuencia, sin embargo, lasimágenes de los medios reflejan nociones estrechas y erróneas sobre la sexualidad.• En términos de sexo, no hay una forma única de ver o comportarse que sea correcta, mientras que se asegure elconsentimiento y la seguridad. En cambio, la diversidad sexual existe en todas partes.5 Todas las personas deben poder participar en la vida política, profesional y cívicasin discriminación. Las normas sexuales no deben presentar obstáculos para talparticipación.• Desafortunadamente, algunas personas pueden enfrentar discriminación, humillación o pérdida del empleo debidoa que no se ajustan a las normas sexuales prevalecientes. Por ejemplo, alguien con una pareja del mismo sexo, unamujer no casada que es sexualmente activa o que tiene más de una pareja, o alguien que viva con el SIDA, puede sufrirtales prejuicios.• Ese tipo de discriminación es violatoria de los derechos definidos en muchos documentos de derechos humanos. 2PUNTOS PARA REFLEXIÓN¿Qué impresiones e ideas sobre lasexualidad obtenemos de los filmes, latelevisión y los videos musicales?¿Cuánta gente se ajusta a la imagen deatractivo sexual tal y como se presentaen los medios?¿Qué impresiones recibimos de losmedios acerca de la forma en quedebemos actuar en las relaciones?¿De qué forma los filmes presentan a laspersonas que tienen relaciones sexualescon otras del mismo sexo?¿Cómo se sienten las personas cuandosu propia apariencia o identidad esmuy diferente de lo que muestran losmedios?¿De qué forma reflejan los medios ladiversidad que existe en la sociedad?6 Alrededor del mundo la gente joven crece con diferentes actitudes y leyes relacionadascon las relaciones sexuales y el matrimonio.• La mayoría, pero no todas las personas jóvenes, desean formar una relación y casarse.• En algunos lugares, existe amplio y creciente apoyo para las relaciones del mismo sexo, incluido el derecho a casarse oformar una unión reconocida legalmente. En muchos otros lugares, sin embargo, ese tipo de apoyo no existe.• Las personas que viven con el VIH o SIDA pueden enfrentar temores o discriminación acerca del matrimonio; peromillones de parejas tienen matrimonios exitosos en los cuales el VIH es una realidad.• En algunos lugares, las leyes todavía permiten la violación marital (relaciones sexuales maritales sin el consentimientoconyugal) o no la reconocen como agresión.2 Artículos 20.1, 21, y 23, UDHR, 1948; Artículos 6 y 7, ICESCR, 1966; Artículos 7 y 11, CEDAW, 1979; Artículo 21, 22.1 y 25, ICCPR, 1966; Artículo 15.1,CRC, 1989.3 87