Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal

4 En todo el mundo algunas parejas están creando matrimonios o relaciones a largo plazocon base en la igualdad de género y los derechos humanos. Están haciendo esto aúncuando esa decisión desafíen a las normas locales.[Ver Unidad 2, páginas 60–61.]• En muchos entornos, la apertura está aumentando en actitudes hacia el matrimonio en personas con diferentes antecedentes(por ejemplo, de diferentes religiones, razas o castas).• Algunas sociedades están discutiendo, o votando sobre el derecho de las parejas del mismo sexo a casarse o formar unionesciviles que conllevan muchos de los mismos derechos legales y las responsabilidades del matrimonio.5 Muchas personas que forman parte de relaciones a largo plazo tienen preocupaciónacerca de la transmisión del VIH a su pareja o cónyuge. Un miembro de la pareja puedetener la infección con VIH mientras que el otro no, o alguno de ellos o ambos puedentener parejas sexuales fuera de la relación. La información, el acceso a los condones, asícomo las pruebas confidenciales y la consejería son elementos de importancia críticapara ayudar a las parejas a desarrollar estrategias de prevención de la transmisión.[Ver Unidad 7, Parte 1.]VER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 31cómo vivimos juntos en lasrelacionesLas y los estudiantes consideran siestán cambiando las costumbresrelacionadas con el matrimonio y laestructura familiar; y cómo lo estánhaciendo.VER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 32qué es lo que estoy buscandoLas y los estudiantes hacen una listade las cualidades que buscarían enuna pareja de largo plazo y analizansus respuestas desde una perspectivade género. Las y los estudiantesconsolidan lo que han aprendidoen una carta o canción dedicada auna pareja futura imaginaria.4 133