Pautas y actividades hacia la educaciÃ³n en sexualidad ... - Prenatal

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unidad5visión generalEl saber expresarse para ser comprendido y ser capaz de comprender lo que otras personasestán tratando de decir, son habilidades importantes y empoderadoras. Estas habilidadespueden ayudarle a desarrollar relaciones basadas en la comprensión y satisfacción mutuas.Pueden ayudar a que las personas resuelvan conflictos de manera respetuosa y sinviolencia.Algunas personas encuentran que su posición en una comunidad influye en su capacidadpara expresar sus necesidades, deseos y sentimientos a otra persona. Esto puede afectartambién su capacidad para convertir sus decisiones en acciones. Todas las personas puedenaprender a comunicarse de manera efectiva.Esta unidad explora las dificultades que frecuentemente la gentejoven enfrenta al comunicarse y tomar decisiones relacionadascon su sexualidad. Enseña habilidades relacionadas y proporcionaoportunidades para fortalecer tales habilidades.5 140
SUGERENCIAS PARA MAESTROSHABILIDADES DE COMUNICACIÓN Y TOMA DE DECISIONESHaga parejas de estudiantes para que aprendan y practiquen habilidades de comunicación entre sí; lossocio-dramas son también útiles y divertidos.Cuando enseñe habilidades de comunicación y toma de decisiones, asegúrese de tener varios ejemplosconcretos que se relacionen con las vidas de sus estudiantes.La mayoría de las y los estudiantes necesitan habilidades adicionales, práctica y apoyo cuando aprendena comunicar sus sentimientos acerca del sexo y la sexualidad sin avergonzarse. Los temas que pueden serespecialmente sensibles incluyen: comunicar la propia condición de VIH, compartir lo que les hace sentirplacer y lo que no es placentero, o decidir si comunicar o no la propia experiencia de atracción hacia elmismo sexo y cómo hacerlo.El modelaje de habilidades de comunicación, como la escucha activa y las respuestas libres de críticas, esuna parte importante de la enseñanza de esas habilidades.Recuerde la importancia de la comunicación no verbal. Permanezca consciente de su propio lenguajecorporal. El cuerpo de una persona puede enviar un mensaje que demuestre estar en conflicto con lo que lapersona está diciendo.Cree un ambiente seguro en el que todas y todos sus estudiantes puedan comunicarse abiertamente,incluso las y los estudiantes que típicamente se reprimen en frente de otros. Sin embargo, evite presionar aalguien para que se exprese sobre algún tema personal o sensible.5141 1 141
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