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Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal

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suger<strong>en</strong>cias para una comunicación efectiva1 Una comunicación c<strong>la</strong>ra ocurre cuando el m<strong>en</strong>saje que el emisor int<strong>en</strong>ta transmitir es elmismo que el m<strong>en</strong>saje que el receptor compr<strong>en</strong>de.• Las personas se comunican tanto verbal como no verbalm<strong>en</strong>te.• Es importante verificar que su m<strong>en</strong>saje haya sido <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dido correctam<strong>en</strong>te, especialm<strong>en</strong>te si involucra un tema difícil oemocional.2 En cada situación, uno de los comportami<strong>en</strong>tos más importantes para <strong>la</strong> bu<strong>en</strong>acomunicación es escuchar bi<strong>en</strong> y con respeto. Sin embargo, <strong>la</strong>s normas culturalesinfluy<strong>en</strong> <strong>en</strong> el tipo de comunicación que se considera apropiado.3 La escucha activa y libre de críticas puede aum<strong>en</strong>tar <strong>la</strong> comunicación.Cuando usted está escuchando es útil:• tratar de compr<strong>en</strong>der a <strong>la</strong> otra persona o personas;• decir cosas que valid<strong>en</strong> lo que <strong>la</strong> otra persona está dici<strong>en</strong>do, como “puedo compr<strong>en</strong>der cómo te si<strong>en</strong>tes” o “bu<strong>en</strong> punto”;• hacer contacto visual;• dar indicaciones positivas no verbales, como una sonrisa, as<strong>en</strong>tir con <strong>la</strong> cabeza o dar una palmada <strong>en</strong> <strong>la</strong> espalda; y• solicitar que se ac<strong>la</strong>re algún punto.VER EL LIBRO DE ACTIVIDADESActividad 35escucha activaLas y los estudiantes demuestrancomportami<strong>en</strong>tos que aum<strong>en</strong>tan (operjudican) <strong>la</strong> comunicación5 146

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