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Pautas y actividades hacia la educación en sexualidad ... - Prenatal

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género, trabajo y recursos económicos: d<strong>en</strong>tro yfuera de casaToda persona ti<strong>en</strong>e derecho al trabajo, a <strong>la</strong> libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a <strong>la</strong> protección contra el desempleo; y todapersona ti<strong>en</strong>e derecho — sin discriminación alguna — a igual sa<strong>la</strong>rio por trabajo igual (Artículo 23, UDHR, 1948; Artículos 6, 7, ICESCR, 1966; Artículo 11, CEDAW, 1979).1 Toda persona — ya sea hombre o mujer — es capaz de criar y cuidar niñas y niños,realizar <strong>la</strong>bores domésticas y trabajar <strong>en</strong> empleos pagados fuera del hogar.2 No obstante, <strong>en</strong> <strong>la</strong> mayoría de los <strong>en</strong>tornos, <strong>la</strong>s presiones económicas — y <strong>la</strong>soportunidades (incluido el acceso al dinero <strong>en</strong> efectivo) — varían según el sexo.3 Muchas mujeres — y muchos hombres — alrededor del mundo están tratando de expandirel acceso de <strong>la</strong>s mujeres y <strong>la</strong>s niñas a los recursos, así como al control de los mismos.Están haci<strong>en</strong>do esto, por ejemplo, a través de:• políticas que permit<strong>en</strong> a <strong>la</strong>s mujeres t<strong>en</strong>er propiedades o que promuev<strong>en</strong> <strong>la</strong> contratación y promoción de <strong>la</strong>s mujeres y de otrosgrupos defici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te repres<strong>en</strong>tados <strong>en</strong> los c<strong>en</strong>tros de trabajo;• programas de micro-financiami<strong>en</strong>to y ahorros, que proporcionan dinero <strong>en</strong> efectivo directam<strong>en</strong>te a <strong>la</strong>s mujeres para que particip<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>la</strong> economía informal, especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> lugares <strong>en</strong> donde ese tipo de recursos se destina principalm<strong>en</strong>te a los hombres;• esfuerzos de <strong>la</strong>s trabajadoras del sexo para mejorar y contro<strong>la</strong>r sus condiciones de trabajo;• programas que están dirigidos a mujeres que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que permanecer <strong>en</strong> sus hogares o lugares de reclusión;• educación y capacitación vocacional que pued<strong>en</strong> expandir <strong>la</strong>s opciones de <strong>la</strong>s mujeres <strong>en</strong> los mercados formales einformales de trabajo; y• servicios de guardería infantil de bajo o ningún costo, que permit<strong>en</strong> a los padres y madres de familia buscar empleospot<strong>en</strong>cialm<strong>en</strong>te mejor remunerados.PUNTOS PARA REFLEXIÓN¿Cuáles son algunos de los empleos<strong>en</strong> los que los hombres deb<strong>en</strong><strong>en</strong>fr<strong>en</strong>tar riesgos físicos? ¿Aus<strong>en</strong>ciasmuy prolongadas de sus familias?¿Cómo trata <strong>la</strong> sociedad a un hombrejov<strong>en</strong> que no puede <strong>en</strong>contrar untrabajo dec<strong>en</strong>te?¿Qué c<strong>la</strong>se de sa<strong>la</strong>rios recib<strong>en</strong> <strong>la</strong>smujeres <strong>en</strong> comparación con loshombres?¿Usualm<strong>en</strong>te, de qué forma los padresy madres de familia que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> empleocompart<strong>en</strong> <strong>la</strong>s responsabilidadesdomésticas y del cuidado de los hijos?4 Todos nos b<strong>en</strong>eficiamos cuando cada persona puede desarrol<strong>la</strong>rse y aplicar sustal<strong>en</strong>tos y cuidados <strong>en</strong> sus familias, <strong>en</strong> el trabajo y <strong>en</strong> <strong>la</strong> comunidad.Por ejemplo:• Ser una madre o un padre comprometido y amoroso puede proporcionar <strong>en</strong>ormes recomp<strong>en</strong>sas emocionales tanto a los padresy madres como a sus hijos e hijas.• Conforme <strong>la</strong>s mujeres se incorporan a <strong>la</strong> fuerza <strong>la</strong>boral, los hombres se involucran más <strong>en</strong> <strong>la</strong> paternidad.• El acceso a <strong>la</strong> educación y al empleo <strong>en</strong> condiciones de igualdad, permite que <strong>la</strong> g<strong>en</strong>te jov<strong>en</strong> t<strong>en</strong>ga más opciones de trabajo.2 59

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