Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 15/05/2010“El artículo indeterminado tiene para el oyente el valor sígnico de atraer suatención hacia la información posterior. Por el contrario, el artículodeterminado señaliza que aquí interesa una información anterior.”Es decir, los dos artículos indican que la información se debe encontrar enun punto anterior del texto, o bien debemos esperar, en un punto posterior a laaparición del sustantivo con artículo indeterminado, información nuevaconcerniente al objeto: el artículo indeterminado es una advertencia para que ellector sepa que el objeto presentado no es conocido todavía.B) LA DETERMINACIÓN: A propósito del artículo señalaba LENZ: “Losartículos, en general, son más bien un accidente gramatical que una claseespecial de palabra”. Esto quiere decir que, en términos interlingüísticos, elartículo debe considerarse más una caracterización del sustantivo que una claseespecial de palabra; no es algo externo al sustantivo, sino “interior” a él. Así, evarias lenguas germánicas y escandinavas, y también en rumano, la oposicióndeterminado/indeterminado se realiza dentro del mismo sustantivo, en forma deflexión.Pero, además de las lenguas que incorporan esta diferenciación en laestructura morfológica de los sustantivos, existen otras muchas que carecen deartículos y de elementos morfológicos especializados, y sin embargo, laoposición determinado/indeterminado se sigue produciendo.Parece ser que esta dicotomía es universal, sea cual sea el mediomorfológico usado para expresarla. Lo importante aquí es que la oposicióndefinido/indefinido coincide básicamente con la existente entre tema/rema.Luego la determinación puede considerarse como la manifestación de laoposición conocido/desconocido.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 21