Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es
Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es
Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 <strong>15</strong>/<strong>05</strong>/<strong>2010</strong>- Explicación de la obra que se va a <strong>es</strong>cuchar. Refuerza el tema de la música cond<strong>es</strong>cripcion<strong>es</strong> a las que se hace referencia.- Cuidar el lugar de la audición, luz, aislamiento…etc.- Facilitar la posterior comunicación de sentimientos e imágen<strong>es</strong> surgidas durantela audición.- Volver a <strong>es</strong>cuchar la obra o fragmento, pu<strong>es</strong> debido a la gran riqueza de matic<strong>es</strong>que suele tener la música clásica, difícilmente se capta su belleza en una solaaudición.4. Taller de expr<strong>es</strong>ión plástica y manual.• Taller de marionetas.La marioneta <strong>es</strong> un muñeco que repr<strong>es</strong>enta una figura más o menos reconocibleque, al ser animada por nosotros, cobra vida de una forma que raya en lo mágico.La expr<strong>es</strong>ión plástica del muñeco, con <strong>es</strong>te aspecto de máscara, de personajefamiliar a la vez que excéntrico, consigue un efecto dramático tan denso como lospersonaj<strong>es</strong> humanos.La marioneta no <strong>es</strong> tan solo el muñeco que repr<strong>es</strong>enta la figura humana, sino lahumanización y personificación de cualquier ente inanimado.ciencia@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 73
Change language