Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 15/05/2010 Organización por proyectos: agrupa a los estudiantes en función del propósitodel proyecto para que posibilite el trabajo cooperativo y el estudio de un hecho,de un fenómeno o de un problema desde una orientación pluridisciplinar. Rincones y talleres: agrupamientos flexibles en torno a núcleos de trabajodispuestos ordenadamente para desarrollar determinadas capacidades. Debenser una opción ejercida por todo el centro, aplicarlos de forma progresiva, serrevisados y planificados constantemente, trabajar el profesorado en equipo y deforma flexible, y contar con unos recursos mínimos. Enseñanza mediante módulos: se adecua a la heterogeneidad del alumnado ya las diversas situaciones de aprendizaje a la vez que proporciona una respuestamás adecuada a las diferencias individuales. El modulo es una unidad detrabajo y plantea la adquisición de capacidades a través de contenidos denaturaleza diversa, los contenidos se articulan con otros a partir de unasecuenciación previa, su temporalización está en función del ritmo deaprendizaje del alumnado y de la motivación, y recoge materialescontextualizados.AGRUPAMIENTO DE LOS DOCENTESEl profesional docente reúne unas características específicas que lo distingue deotros profesionales: su formación orientada, la reglamentación pedagógica, los roles dela función docente, las características de la educación, la complejidad del trabajo…Cualquiera de los elementos que forman la estructura organizativa de un centroescolar están en íntima relación con los demás y el conjunto responde a las expectativas,actitudes, pensamiento docente, intereses… de la cultura institucional desarrollada en elcolectivo docente como grupo social o como gremio profesional.La escuela es una realidad construida socialmente y genera estructuras, roles,normas, valores y redes de comunicación entre los miembros que la constituyen.Cuando algún elemento falla se resiente toda la estructura organizativa.ciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 58