Nº38 15/05/2010 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 38 15/05/2010• Favorece las creaciones de los niños y niñas, estimulando la atención y lamemoria, la creatividad e investigación, suscitando la curiosidad infantil.• Potencia la adquisición de valores, actitudes y normas.• Propicia la colaboración familia-centro al permitir la implicación de lospadres y madres en la planificación, desarrollo y valoración de lasactividades/tareas.• Facilita el conocimiento de distintas técnicas (expresión plástica, musical,oral…).• Despierta la necesidad de orden, requiere actitudes de cooperación ysolidaridad, y necesita el cumplimiento de determinadas normas.• Estimulan los sentidos aprendiendo a discriminar a través de ellos.- Vista: percibe los colores, forma, tamaño…etc.- Olfato: percibe los olores de diferentes sustancias e ingredientes que les ayuda aidentificar.- Gusto: prueba sabores e ingredientes de cada receta o alimento que elaboran.- Tacto: perciben las temperaturas, texturas, superficies, peso de los objetos quemanipulan…etc.- Oído: escuchan con atención explicaciones, actuaciones de títeres, ritmos, etc.• Proporcionan placer, bienestar y armonía al facilitar la interacción depadres, profesores y alumnos.2. EL TALLER EN LA ANIMACIÓN.El taller es un recurso didáctico que permite a los animadores y educadores laintegración de la teoría y la práctica. El taller se defina como un conjunto deciencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 65