Proyecto Educativo del Programa. - Universidad del Quindio

Proyectos presentados al Banco de Proyectos Colciencias. Facultad de Ciencias Humanas y BellasArtesGrupo Línea Proyecto InvestigadoresSOFOSEnseñabilidad de laFilosofía(año)La enseñabilidad de la filosofía enlas interacciones entre el hacerfilosofía del filósofo, del docente ydel estudiante en el programa defilosofía de la Universidad delQuindío.Isabel BernalPaula A CeballosCamilo LópezAna María OspinaGrupo deInvestigación enDesarrollo.Socio-política, culturay VejezHistoria social de la vejez en el EjeCafetero.María C. RuizLeonardo VegaLucelly ArdilaGrupo deInvestigación enDesarrollo.Socio-política, culturay VejezLas técnicas de socializaciónempleadas por abuelos yprogenitores del departamento delQuindíoAlexander OsornoSOFOSBioética y cultura delo vivienteCreación de espacios y estrategiaspara la comprensión de lo ético y lobioético con docentes deinstituciones de educación de nivelbásico y medio del departamentodel Quindío.Isabel Bernal, PaulaCeballos, Jorge Molina,Ingeborg Carvajal.Diana Marcela Curtidor yDaniel Meneses5.2.2 LÍNEAS Y SUBLÍNEAS DEINVESTIGACIÓNLas líneas de investigación dentro del programageneran y dinamizan el estudio y reflexión de lacomunicación en el área de Medios,Comunicación Organizacional y el Desarrollo. Elgrupo de investigación acoge las propuestas delas tres líneas de investigación.5.2.2.1 Comunicación Organizacional:Considerada como una herramienta para elmejoramiento de las formas de comunicación enlas entidades, trabaja en procura de la apropiacióny divulgación de las prácticas éticas socialmenteresponsables de las organizaciones.La línea de comunicación organizacional buscaestablecer el comportamiento de lasorganizaciones, las mediacionescomunicacionales que se dan dentro de ellas, asímismo investiga los sistemas a los que recurrenlas organizaciones en procura del desarrollo deprácticas éticas y socialmente responsables paramantener cohesionados los objetivos corporativoscon los proyectos de vida individuales y el apoyoal desarrollo de la comunidad en la que estáninsertas.85