Proyecto Educativo del Programa. - Universidad del Quindio

características definidos por el CNA. Es por estoque todos están comprometidos en el desarrollo yaplicación de los planes de mejoramiento que sehan hecho para mitigar las falencias encontradasen el proceso de autoevaluación.proyectos de aula, algunos de los cuales seconvierten en trabajos de intervención y apoyo ala comunidad, que evidencian el compromiso delprograma con su entorno social.6.1 PARA LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓNCURRICULAREl Consejo Curricular del programa, encumplimiento de las funciones establecidas en elacuerdo del Consejo Superior No. 005 de 2005,vela por la gestión del currículo y fija pautas paramotivar la participación efectiva de los diferentesestamentos.El programa propende por el mantenimiento yacceso a los escenarios de apoyo a la docencia yla investigación, para ello ha creado los comitésde: investigación (dentro del cual está el grupo deinvestigación), de medios y de pasantías y lasáreas de comunicación organizacional y decomunicación para el desarrollo, con el propósitode hacer evaluación continua y mejorar elcurrículo existente. De igual forma se ha venidotrabajando en investigaciones interinstitucionalescon la red de universidades U5 del departamentodel Quindío sobre la pertinencia de la educaciónsuperior. (Ver documento soporte N°20.Pertinencia de la educación superior en eldepartamento del Quindío)Además se ha incentivado a los docentes paraque participen con proyectos de investigación, loscuales han ido en aumento desde el año 2009 yhan significado un apoyo importante tanto para laactualización del currículo como para elconocimiento del contexto social y comunicativo.La ejecución de estos proyectos ha requerido dela asignación de un mayor número de horas detrabajo académico para la investigación.Igualmente, de las reflexiones y trabajos en lasáreas y comités emergen continuamentepropuestas de desarrollo del currículo y6.2 PARA LA ADMISIÓN DE NUEVOSESTUDIANTESEl Programa de Comunicación social –Periodismo, en lo que se refiere al ingreso de losnuevos estudiantes se acoge a las pautasestipuladas por el Estatuto Estudiantil y a laautonomía propia que le confiere el cargoadministrativo.En la aplicación de las políticas, tomando comoeje de acción el acuerdo del Consejo SuperiorNo.066 del 22 de diciembre de 2000 en su artículo8 donde establece que el “consejo académicofijará los cupos de estudiantes a admitir en losrespectivos programas”, para lo cual se tiene encuenta la capacidad de contratación docente delrespectivo Programa, por lo cual se hadeterminado que en Comunicación social –Periodismo se acepte un cupo máximo de 47estudiantes en primer semestre dispuestos en unsolo curso.6.3 LAS FUNCIONES DE DOCENCIA,INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL DELPROGRAMA.El desarrollo profesoral está contemplado ennormas institucionales; corresponde al docentesolicitar la comisión de estudios respectiva, cuyotema debe ser acorde con las necesidades delprograma y el proyecto educativo de facultad.También, es importante reconocer que la direccióndel programa de Comunicación social -Periodismo promueve la participación docente encursos de perfeccionamiento y actualización, entodos los campos de la comunicación, y haconformado un grupo de estudio con los docentesdel programa para apostarle al fortalecimiento de91