Proyecto Educativo del Programa. - Universidad del Quindio

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la interdisciplinariedad del conocimiento, desde ladiscusión colectiva de los temas y autorescentrales que se abordan en cada una de lasáreas de conocimiento.En este mismo sentido, se tienen en cuenta lospuntos incluidos en el Plan de DesarrolloInstitucional, en donde se concluye que para eldesarrollo de la actividad docente se tendrá encuenta lo siguiente:Desarrollo de la oferta educativa para laformación del talento humanoDesarrollo pedagógicoGestión de la calidad curricularAdquisición y desarrollo de instrumentosdidácticos, dotación y actualización detecnología y medios informáticosDesarrollo, uso y optimización de laplanta física.Puntos cuyo desarrollo debe ser competencia dela dirección del Programa y del consejo curricular,quienes los deben gestionar ante las autoridadescompetentes a medida en que se vannecesitando.En cuanto a la adquisición y uso de mediosdidácticos, así como al desarrollo y optimizaciónde la planta física, se cuenta con un laboratorio demedios unificado, el cual se ha dotado de equipospara prensa, radio, fotografía y televisión. De igualmanera el grupo de investigación ha invertido enla compra de bibliografía para el Programa através de la ejecución presupuestal de losproyectos de investigación. (Ver documentosoporte : Relación de textos adquiridos).6.3.1 EN CUANTO A LA INVESTIGACIÓNLa investigación está contemplada en losprincipios del PDI, como destinada aoperacionalizar cambios dentro de la Universidadque orienten su vocación científica así como lagestión social que debe ser propia de todo ente deeducación superior. Desde el del ConsejoSuperior 008 del 22 de junio de 2011: Estatuto deInvestigaciones y la Política de investigación,acuerdo N°002 del 11 de febrero de 2011, lainvestigación es concebida como un acuerdosistema para desarrollar la misión y la visión de laUniversidad.Dicho sistema promueve la creación de líneas ygrupos de investigación. En Comunicación social– Periodismo se tienen tres líneas deinvestigación: comunicación organizacional,comunicación y medios, y comunicación para eldesarrollo, las cuales coinciden con las áreas deconocimiento que se trabajan en el programa ybuscan responder a las necesidades deinvestigación en comunicación y en sus camposde aplicación.En el segundo semestre del 2008 se creó el grupode investigación “comunicación: cultura yperiodismo” que se encuentra en la categoría D deColciencias. El grupo se mantiene activo con laejecución y presentación de proyectos a lasconvocatorias internas de la Vicerrectoría deInvestigaciones.92
Proyectos EjecutadosNo. PROYECTO INV.PRINCIPALESTADOCOINVESTIGADOR1Sandra LealFélix LozanoRepresentaciones sociales sobre la mujer deGénova (Q) desde los roles ocupacionales quetienen en la siembra y procesamiento de caféEjecutado(2009-2010)2 Movilización social en procesos de planeaciónde desarrollo en los municipios deldepartamento del QuindíoLuceroGiraldoEjecutado(2010-2011)Bibiana Mejía3Imaginarios Urbanos de la antigua galería enlos actores sociales de los alrededores delCentro Administrativo Municipal de ArmeniaPedro FelipeDíaz ArenasEjecutado(2011)AntonioVélez Melo.José4 La persona mayor de Armenia y elDepartamento del Quindío como audienciatelevisiva 2010.Mercy PaolaRodríguezEnejecución(2011-2012)Victoria Cardona,Liliana InésLópez, SandraLeal5 Internet y red personal del adulto mayor enmunicipios del departamento del Quindío conparientes migrantesLilia I. LópezEn ejecución(2012)Lucero Giraldo,Sandra Leal6Esto Significa Aquello: Formas de SignificaciónUrbana en Ciudad Juárez (México) y Armenia(Colombia).Sandra LealEn ejecución(2012) Pedro Felipe DíazArenas.El progreso en el compromiso con la investigación, se refleja igualmente, en incremento en la presentación yejecución de proyectos de parte de docentes que no pertenecen al grupo de investigación, así:93
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