13.07.2015 Views

Estudios de caso en Costa Rica

Estudios de caso en Costa Rica

Estudios de caso en Costa Rica

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Gestión local y participación <strong>en</strong> torno al pago por servicios ambi<strong>en</strong>tales: estudios <strong>de</strong> <strong>caso</strong> <strong>en</strong> <strong>Costa</strong> <strong>Rica</strong>sistema <strong>de</strong> muchos grupos o comisiones, haci<strong>en</strong>do que las t<strong>en</strong>siones al interior <strong>de</strong> una complejasituación result<strong>en</strong> más transpar<strong>en</strong>tes para los <strong>en</strong>cargados <strong>de</strong> tomar <strong>de</strong>cisiones (Munda, 1994).En esta investigación el AMC servirá i<strong>de</strong>ntificar difer<strong>en</strong>tes criterios por los cuales los actoreslocales o ag<strong>en</strong>tes económicos están participando <strong>en</strong> el programa <strong>de</strong> PSA y también para<strong>de</strong>terminar el nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y participación <strong>en</strong> la gestión <strong>de</strong>l programa <strong>en</strong> el ámbito local,t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do como refer<strong>en</strong>cia los factores críticos <strong>de</strong> análisis establecidos para esta investigación. Seprocedió a esclarecer metodológicam<strong>en</strong>te los difer<strong>en</strong>tes mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> AMC diseñados para la toma<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones: mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> análisis <strong>de</strong> múltiples objetivos, múltiples atributos y múltiples criterios(Tecle y Duckstein, 1993). Estos mo<strong>de</strong>los correspon<strong>de</strong>n a la forma <strong>de</strong> <strong>en</strong>focar el análisis o elproblema, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> los atributos, criterios, objetivos, metas y restricciones 86 .Estos se pue<strong>de</strong>n i<strong>de</strong>ntificar <strong>en</strong> el cuadro sigui<strong>en</strong>te:Atributos para la clasificación <strong>de</strong> los Mo<strong>de</strong>los aplicados <strong>de</strong>Análisis <strong>de</strong> Múltiples CriteriosAtributosExplicaciónNumero <strong>de</strong> tomadores <strong>de</strong> Uno o más tomadores <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<strong>de</strong>cisiones (actores)Número <strong>de</strong> objetivos Cada tomador <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones pue<strong>de</strong> t<strong>en</strong>er uno o más objetivosTipos <strong>de</strong> pref<strong>en</strong>cias Prefer<strong>en</strong>cias para soluciones alternativas, estados o esc<strong>en</strong>ariosposibles pue<strong>de</strong>n ser cuantitativos o cualitativos.ProbabilísticoMo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> probabilidad que pue<strong>de</strong> utilizarse para precedirvalores futuros.DeterminísticoEl mo<strong>de</strong>lo conti<strong>en</strong>e compon<strong>en</strong>tes no probabilísticos oestocásticos.Difuso (Fuzzy)Mo<strong>de</strong>lo es <strong>de</strong>scrito por un conjunto <strong>de</strong> información difusa(fuzzy)Estado <strong>de</strong> la información Un tomador <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones pue<strong>de</strong> t<strong>en</strong>er por lo tanto completa oparcial información sobre los problemas bajo estudio.EstáticoLos parámetros <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo permanec<strong>en</strong> fijos <strong>en</strong> el tiempo yeste no está pres<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el mo<strong>de</strong>lo.DinámicoEl tiempo es una variable <strong>en</strong> el mo<strong>de</strong>lo, el cual pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>scribirlos cambios <strong>en</strong> el sistema sobre el tiempo.NormativoUna técnica normativa dicta que un tomador <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones<strong>de</strong>be alcanzar un objetivo bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>finido.DescriptivoUn mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong>scriptivo captura las principales características<strong>de</strong> un problema con el propósito <strong>de</strong> <strong>de</strong>scribir sus relaciones y elrango <strong>de</strong> consecu<strong>en</strong>cias que pue<strong>de</strong>n tomar lugar.Concepto <strong>de</strong> solución Definición <strong>de</strong> la conducta humana o optimización la cual<strong>de</strong>fine un conjunto <strong>de</strong> soluciones aceptables.Fu<strong>en</strong>te: Adaptado <strong>de</strong> Hipel K. W. (1993)Proceso <strong>de</strong> aplicaciónLos objetivos o variables seleccionadas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo son consi<strong>de</strong>radas <strong>en</strong> forma simultánea,combinando los aspectos ambi<strong>en</strong>tales, sociales y económicos <strong>en</strong> la evaluación. Su aplicación <strong>en</strong>forma agregada supone una secu<strong>en</strong>cia (Munda, Nijkamp, Rietveld,1994; Munda,1995) tal y comosigue:1. Definición y estructuración <strong>de</strong>l problema2. G<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> alternativas86 También es importante la selección <strong>de</strong> las características y condiciones internas <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>lo, la cantidad<strong>de</strong> actores que se van a consultar y la forma <strong>en</strong> que se realizará la consulta (metodologías como Delfy,grupos focales, consulta a expertos, <strong>en</strong>trevista semi estructurada o a profundidad), los objetivos yalternativas (esc<strong>en</strong>arios) <strong>de</strong>l estudio. Asimismo, es trasc<strong>en</strong><strong>de</strong>ntal la selección <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> mo<strong>de</strong>lo, ya seaprobabilístico, <strong>de</strong>terminístico, difuso –“fuzzy”-, estático, dinámico, normativo y <strong>de</strong>scriptivo (Hipel, 1993).99

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!