Central 90

UNMDP
UNMDP
Esta situación extraordinaria producida por la
pandemia, ¿les ha dejado algún aprendizaje o
enseñanza de cara al futuro?
De cara al futuro nos ha quedado lo que denominamos
una situación de educación “an!bia” que
transitaremos durante lo que resta de este año
desde la virtualidad a la presencialidad. Al
contrario de los años anteriores, donde incorporábamos
progresivamente virtualidad, ahora
incorporaremos progresivamente presencialidad
en las asignaturas que requieren prácticas
con distintas herramientas, en aquellas asignaturas
que por estar ubicadas en la !nalización de
las carreras cuentan con pocos estudiantes, en
aquellas asignaturas que puedan ir siendo
evaluadas también en escenarios preparados y
acomodados para esta nueva situación. Muy
difícilmente volveremos a tener masividad en los
próximos meses y debemos seguir mejorando
las condiciones para que tanto docentes como
estudiantes cuenten con las mejores herramientas
a !n de sostener el nivel educativo de calidad
que tiene nuestra Universidad.
También esta situación nos ha dejado claro el
alto nivel de capacitación que tienen nuestros
docentes, que en pocas semanas modi!caron
años de trabajo con respecto a los contenidos de
sus asignaturas, para pasarlos a nuevos formatos
y la capacidad de adaptación para evaluar
de otras formas los saberes de los estudiantes.
De los estudiantes y el resto de la comunidad
universitaria, también nos queda el valor de la
solidaridad que ha sido transversal en todas
nuestras actividades ya que, frente a la pandemia,
toda la Universidad se puso a disposición
de la comunidad a los !nes de ayudar en
este difícil momento que nos toca atravesar.
. . . . .
“Un salto muy importante
dentro de esta modalidad,
fue la evaluación en forma
virtual, que era un punto
sobre el cual no había
mucha experiencia pero
que rápidamente también
fue adoptada como una
práctica común por
muchas carreras y asignaturas.
La evaluación de
los resultados ha sido
excelente. Se ha dictado
casi el 90 % de las asignaturas
previstas y solamente
aquellas que
requieren de la presencialidad
por el uso de equipamientos
(laboratorios) o
prácticas personalizadas
(PreProfesionales) son las
que han quedado pendientes
de evaluación en su
parte práctica”
CENTRAL