ESIINTYMISJÄNNITTÄJÄLLE APUA - YTHS
ESIINTYMISJÄNNITTÄJÄLLE APUA - YTHS
ESIINTYMISJÄNNITTÄJÄLLE APUA - YTHS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
60<br />
muutokseen, työskentelyyn ja kehittymiseen. Toisaalta toivottiin opiskelijoilta löytyvän<br />
tahtoa sitoutua kurssiin ja osallistua kaikille kokoontumiskerroille.<br />
Osa valituista oli loppuvaiheen opiskelijoita. Heistä monet kertoivat lykänneensä<br />
pakollista puheviestinnän kurssille osallistumista kenties vuosia. Näille opiskelijoille<br />
haluttiin tarjota tilaisuus suorittaa kurssi ja tältä osin edesauttaa valmistumista. Joillekin<br />
alkuvaiheen opiskelijoille haluttiin taas tarjota mahdollisuus katkaista jännityskierre jo<br />
opintojen alussa ja ennaltaehkäistä näin ongelman paheneminen.<br />
Valinnassa kiinnitettiin huomiota myös riskitekijöihin, joiden kautta pyrittiin<br />
tunnistamaan hakijat, joille kurssi ei kenties juuri nyt ollut ajankohtainen. Arvioinnissa<br />
pyrittiin huomioimaan opiskelijan jännitysoireilun taso. Kurssille haluttiin valita<br />
opiskelijoita, joille jännittäminen vaikutti olevan todellinen ongelma, mutta joiden<br />
oireilu ei ollut niin voimakasta, että se estäisi ryhmämuotoiseen toimintaan<br />
osallistumisen. Hakija saattoikin jäädä valitsematta esimerkiksi sen vuoksi, jos hän<br />
kuvasi itseään reippaaksi, iloiseksi ja avoimeksi. Toisaalta myös vakavien psyykkisten<br />
ongelmien kuvailu saattoi vaikuttaa siihen, ettei hakija tullut valituksi. Riskitekijäksi<br />
katsottiin lisäksi se, jos opiskelija kertoi keskeyttäneensä vastaavanlaisia kursseja<br />
aiemmin tai kertoi epävarmuudesta, uskaltaako osallistua kurssille. Nyt haluttiin tarjota<br />
etusija niille, joilla arvioitiin olevan valmiutta sitoutua kurssiin. Muutoin sopiva hakija<br />
saattoikin jäädä valitsematta myös sen vuoksi, jos hän hakemuksessa kertoi aikovansa<br />
olla poissa jostakin tapaamisesta.<br />
Kirjallisiin hakemuksiin perustuvan valintamenettelyn heikkous näkyi selvimmin<br />
siinä, että etusijalle asettuivat itseään hyvin kirjallisesti ilmaisevat hakijat. Niukan ja<br />
vähäsanaisen hakemuksen jättänyt opiskelija ei kyennyt vakuuttamaan valitsijoita,<br />
vaikka olisikin saattanut hyötyä kurssista. Myös oireilun luotettava arviointi kirjallisten<br />
hakemusten pohjalta on kyseenalaista. Henkilökohtainen haastattelu olisi voinut tarjota<br />
joiltain osin luotettavampaa tietoa, mutta se taas olisi kuluttanut resursseja monin<br />
verroin enemmän. Kirjallisten hakemusten pohjalta tehtyihin valintoihin oltiin kurssin<br />
kuluessa kuitenkin varsin tyytyväisiä. Ryhmä koostui motivoituneista ja innokkaista<br />
opiskelijoista, jota kuvaa muun muassa se, ettei kukaan osallistujista ollut poissa<br />
yhdeltäkään tapaamiselta!<br />
Kurssipalaute<br />
Kurssi tähtäsi myönteisten esiintymistilanteiden luomiseen ja itsetuntemuksen<br />
lisääntymiseen keskustelujen ja käytännön harjoitusten kautta. Ryhmässä keskusteltiin<br />
jännittämiseen liittyvistä asioista monipuolisesti. Aiheita olivat opiskelijoiden kokemat<br />
oireet, esiintymisjännityksen taustatekijät, oireita välittävät mekanismit ja erilaiset
Change language