ESIINTYMISJÄNNITTÄJÄLLE APUA - YTHS
ESIINTYMISJÄNNITTÄJÄLLE APUA - YTHS
ESIINTYMISJÄNNITTÄJÄLLE APUA - YTHS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opiskelijoiden palaute ja jatkotoiveet kursseista<br />
Jatkosuunnittelun kannalta on tärkeä tietää, mikä kursseissa on ehdottomasti<br />
säilyttämisen ja tavoittelemisen arvoista. Siksi vastaajia pyydettiin kertomaan, mikä<br />
palautteen mukaan on ollut hyvää. Kiitosta saaneet seikat ovat seuraavassa luettelossa<br />
järjestyksessä eniten mainintoja saaneesta alkaen.<br />
Kursseissa on ollut hyvää<br />
• turvallinen ja luottamuksellinen ilmapiiri<br />
• kokemusten jakaminen<br />
• harjoitusten runsaus<br />
• kannustava palaute.<br />
Monissa vastauksissa viitataan siihen, että opiskelijat kokevat hyvin helpottavaksi<br />
sen, että tietävät kaikkien ryhmässä jännittävän. Muiden kokemuksista kuuleminen ja<br />
sen oivalluksen syntyminen, että en ole yksin ongelmani kanssa, rohkaisee<br />
osallistumaan keskusteluun. Konkreettisuus, mielekkyys ja hyödyllisyys mainitaan<br />
monessa vastauksessa samassa yhteydessä, esimerkiksi mainintana ”jo lyhyellä ajalla<br />
opiskelijat ovat huomanneet muutosta itsessään”. Myös harjoitusten vähittäistä<br />
vaikeutumista arvostettiin.<br />
Opiskelijoilta tulleet ehdotukset kurssien kehittämiseksi ovat yksimieliset:<br />
• lisää kursseja<br />
• pidempiä kursseja<br />
• enemmän harjoituksia<br />
• kurssit säännöllisesti järjestettäviksi.<br />
Toisaalta joissakin vastauksissa viitataan siihen, että opiskelijat ymmärtävät, että<br />
kurssien järjestämisessä on kyse niukkojen varojen suuntaamisesta. Kurssien tarve on<br />
todistettu jo muissa tutkimuksissa, mutta juuri järjestäjien, tässä tapauksessa<br />
yliopistojen, <strong>YTHS</strong>:n ja rekrytointipalvelujen, haasteena on saada kurssit markkinoitua<br />
oikein. Samoin haasteena on löytää kurssille riittävä laajuus ja sisällön optimaalinen<br />
tasapaino. Tämä löytynee kunkin työparin työtapojen mukaan ja kokeilujen myötä.<br />
Kouluttajakoulutus<br />
Vuoden 2003 aikana järjestettiin kaksi koulutustilaisuutta jännittäjäryhmien vetäjille.<br />
Niihin kumpaankin kutsuttiin sekä psykologeja että puheviestinnän kouluttajia.<br />
83