Sanda-Maria ARDELEANU Nicoleta MOROŞAN IMAGINAIRE ...

à-vis d’un sujet parlant, déjà rentré dans une certaine catégorie du point de vue de sa
classe sociale et de son métier, soient renversées, et de remarquer, en fait, un
télescopage surprenant de divers registres linguistiques, par exemple.
Si nous dressons un parallèle entre le questionnaire et l’entretien nous
remarquerons que les quatre types d’entretien ne sont qu’amplification de questions
ouvertes. Cela nous amène à remarquer que l’analyse des réponses fournies par le sujet
enquêté sera à double volet, un qui relèvera du contenu et l’autre, qui nous intéresse
particulièrement, de la forme linguistique d’expression des opinions du sujet.
Le type d’entretien le plus utilisé dans la sociolinguistique est l’entretien semidirectif
ou « l’enquêtateur a la liberté d’introduire comme il veut et dans l’ordre qu’il
veut les thèmes qui doivent être abordés »(Laroussi/Richard – Zappella, 2001 : 6). En
même temps son attitude est tant soit peu déterminée dans le sens où il possède déjà les
questions qu’il va poser. Il joue donc sur la subjectivité lors de son déroulement, dans
les conditions où l’enquêteur manifeste explicitement ses attitudes, provoquant
l’enquêté à relever le défi et réagir non pas uniquement aux questions qui lui sont
posées, mais aussi d’assumer une position envers l’attitude affichée par son
interlocuteur. L’interprétation des données, par contre, tiendra compte de toutes les
nuances dans l’attitude linguistique à part entière de l’enquêteur. Simultanément ce
type d’entretien est optimal pour observer la place que le sujet enquêté assume
inconsciemment par rapport aux “stéréopisations langagières liées aux stéréotypes
sociaux auxquels il est soumis.”(Laroussi/Richard – Zappella, 2001: 6).
Un autre type d’entretien est l’entretien semi-guidé dans le cadre duquel on
retrouve deux formes : l’entretien film-action et l’entretien de groupe.
Si dans l’entretien semi-directif le sujet devait réagir à des questions ouvertes en
élaborant des réponses qui, ayant comme point de repère l’expérience, étaient investies
d’une nature synthétique, dans l’entretien film-action l’enquêteur le pousse à revivre un
moment de sa vie, ce qui, de nouveau, est un moyen très efficace d’obtention de
morceaux de langue authentiques. Etant demandé de reproduire exactement des
événements passés, tels qu’ils surgissent dans sa mémoire, le sujet enquêté se
concentrera moins sur la forme qu’il sait que ses propos devraient recouvrir, et plus sur
l’expression fidèle du contenu réclamé. Le degré de censure est, donc, au plus bas
degré.
Si jusque-là nous nous sommes arrêtés sur des interviews individuelles, il faut
rappeler aussi l’entretien semi-guidé de groupe qui agit sur le même principe de la part
de l’enquêteur mais fonctionne différemment quant à l’instance représentée par le sujet
enquêté. Le nombre, généralement dans les 12 personnes, devient un élément
considérable dans le déroulement de l’entretien. Il devra être constitué par des sujets
homogènes du point de vue de l’appartenance sociale ou ethnique.
Pour ce qui est de l’entretien non-directif, l’enquêteur propose un sujet de
discussion, la tâche de l’enquêté étant de discourir sur le sujet en question. Même
lorsque le thème de l’entretien est posé comme un titre, comme par exemple :
« Comparaison n’est pas raison », l’enquêté est implicitement demandé de donner son
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