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Sanda-Maria ARDELEANU Nicoleta MOROŞAN IMAGINAIRE ...

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3. OBJECTIFS ENVISAGÉS<br />

Notre cours se propose d’inciter son lecteur à réfléchir sur sa manière de<br />

s’exprimer, de parler ainsi que de se rendre compte, par la suite, des ressemblances qui<br />

le font adhérer à un groupe ou bien des différences qui le distinguent d’un autre.<br />

Nous avons aussi l’intention d’amener le public de ce cours à remarquer<br />

l’opposition norme/usage qui finalement nous conduit à la conclusion que la langue<br />

n’est pas régie uniquement par une seule norme, mais par plusieurs normes qui<br />

coexistent. (v. le Tableau des normes de l’Imaginaire Linguistique d’Anne-Marie<br />

Houdebine).<br />

La sensibilisation du public au sujet de l’imaginaire linguistique propre à tout<br />

locuteur aura lieu à base de corpus et d’enquête linguistique. Pour ce faire, un autre<br />

objectif du cours est d’induire chez son public la rigueur et l’utilisation optimale des<br />

moyens qui permettent la conscientisation de l’idiosyncrasie langagière.<br />

Finalement, après une présentation théorique des concepts sus-mentionnés, le<br />

cours offre à son public un exemple concret de constitution de corpus et d’investigation<br />

sociolinguistique.<br />

4. BIBLIOGRAPHIE<br />

La bibliographie doit contenir autant une bibliographie de référence pour la<br />

constitution d’un corpus à base de recueil de textes, qu’une bibliographie critique où<br />

l’on puise les concepts au moyen desquels on effectue l’analyse linguistique. Nous<br />

tenons pour obligatoire :<br />

1. <strong>ARDELEANU</strong>, <strong>Sanda</strong>-<strong>Maria</strong>, 1995, Repere în dinamica studiilor pe text. De la o<br />

Gramatica Narativă (GN) către un model de Investigaţie Textuală (IT), Editura<br />

Didactică si Pedagogică, Bucureşti.<br />

2. <strong>ARDELEANU</strong>, <strong>Sanda</strong>-<strong>Maria</strong>, 1996, L'Imaginaire linguistique -sa théorie, în Analele<br />

Universitaţii “Ştefan cel Mare ", Suceava.<br />

3. BAYLON, Christian, FABRE, Paul : Initiation à la linguistique, 1999, Nathan, Paris.<br />

4. HOUDEBINE-GRAVAUD, Anne-Marie, 1982, « Norme, imaginaire linguistique et<br />

phonologie du français contemporain ». La norme, concept sociolinguistique, Le<br />

Français moderne, 1, Paris, Cilf, pp. 42-51.<br />

5. HOUDEBINE-GRAVAUD, Anne-Marie, 1983, Sur les traces de l'Imaginaire<br />

Linguistique, dans Parlers masculins, parlers féminins, Delachaux -Niestlé, Paris.<br />

6. HOUDEBINE-GRAVAUD, Anne-Marie, 1985, Pour une linguistique synchronique<br />

dynamique, La Linguistique, vol. 21, PUF, Paris.<br />

7. HOUDEBINE-GRAVAUD, Anne-Marie, 1995, «L'unes langue », ELOY, J .-M.,<br />

(ed), La qualité de la langue, le cas de français, Paris, Champion, Politique linguistique,<br />

pp. 95-121.<br />

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