Sanda-Maria ARDELEANU Nicoleta MOROŞAN IMAGINAIRE ...

eprésentations, « reflet des permanences culturelles ou des résistances idéologiques»
(Anne-Marie Houdebine-Gravaud, idem, Sorbonne –5/6 avril 1993)
« Même si les normes prescriptives, fictives, les imaginaires linguistiques ont
une influence sur la dynamique linguistique, il convient de ne pas les tenir pour ce
qu'elles ne sont pas, à savoir la langue elle-même. Peut-être la responsabilité et la tâche
des linguistes se situent-elles là aujourd'hui: dire aux gens de pouvoir, car les linguistes
n'en ont guère, qu'entre la langue réelle et sa représentation rigide, il existe un écart
important. Si on l'ignore, si on confond les deux niveaux, la langue et sa représentation,
on risque de figer les paroles et, bien avant le temps, de porter à notre langue des coups
mortels en la momifiant trop tôt ». (Anne-Marie D Houdebine-Gravaud, idem, Sorbonne
-5/6 avril 1993
III. a. RESUME
La langue reflète l’expèrience humaine. Mais cette expérience subit des
changements, différents l’un de l’autre, mais qui se produisent en même temps. C’est ce
qui engendre le phénomène de synchronie dynamique, c’est-à-dire de diverses formes
linguistiques ayant le même référent qui coexistent, ou L’unes langue. Si nous prenons
comme objet d’analyse chaque sujet parlant nous remarquons que, tout en respectant en
grand les lois prescriptives de la langue, il construira son propre univers linguistique,
selon sa propre expérience. Dans son acception classique, la norme c’est l’ensemble
des règles qui régit la langue. L’acception de la dynamique linguistique réduit le rôle
régulateur de la norme. Ainsi est-on arrivé à admettre l’existence d’une pluralité de
normes. William Labov catégorisait les sujets parlants dans des communautés
sociolinguistiques selon des critères concernant la classe sociale, la profession, l’âge, le
sexe. Anne-Marie Houdebine rejette cette classification invoquant le mélange fréquent
d’attitudes linguistiques chez des sujets appartenant, apparemment, à une seule
commuanuté linguistique. Ici intervient le concept d’Imagianire Linguistique avec ses
normes à lui : prescriptives, fictives, évaluatives et communicationnelles.
III. b. TEST DE VALIDITÉ
1) Quels sont, dans la réalité d’une langue, les éléments qui nous permettent de
parler de synchronie dynamique ?
2) Pensez à quelques exemples qui puissent illustrer l’idée que l’accroissement
de votre expérience a engendré, simultanément, des changements d’ordre
linguistiques.
3) Quels sont les éléments constitutifs de l’imaginaire linguistique d’un sujet ?
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