Delta intérieur Du fleuve niger

210 Formation et information
1 Objectifs et contours
Cette composante du projet rentre dans le cadre du
premier objectif spécifique, à savoir: ‘renforcer les
capacités institutionnelles des agences gouvernementales
et non-gouvernementales par la formation
et l’information dans le domaine de la gestion des
zones humides’. Le projet vise donc à améliorer les
capacités des responsables de la gestion des ressources
naturelles du Delta Intérieur du Niger, tant
au niveau des populations locales qu’au niveau des
structures techniques gouvernementales et non-gouvernementales.
Formation
national
Le renforcement des capacités se fait à travers l’organisation
de cours de formation au niveau des populations
locales et des structures techniques impliquées
dans le domaine de la gestion des zones
humides. Les trois cours prévus par an, devaient
contribuer au développement des capacités de la
population, des agents du projet, et des organisations
impliquées dans la gestion des zones humides.
L’objectif principal de ces cours était d’améliorer les
compétences nationales afin d’entreprendre et d’organiser
des programmes de suivi écologique et d’inventaire
des zones humides. Il s’agissait aussi d’assurer
la participation du personnel du projet et des
structures partenaires dans d’autres cours organisés
aux niveaux régional et international sur la gestion et
l’utilisation des ressources naturelles des zones
humides.
régional
Pour les cours de formation régionaux, organisés par
Wetlands International, Bureau de Dakar, il est prévu
la participation de quatre stagiaires maliens par an.
Ces cours répondent à la fois aux besoins techniques
des gestionnaires des zones humides et à ceux des
chercheurs avertis avec une certaine responsabilité.
Ces formations sont surtout orientées sur le suivi des
oiseaux d’eau et des sujets pratiques relatifs aux
aspects liés aux zones humides et qui peuvent être
des sujets à identifier dans les centres de recherche
pour un approfondissement de la question.
international
Le cours international relatif à l’étude sur les plans de
gestion des zones humides est organisé annuellement
par RIZA dans son unité appelée Wetland
Advisory and Training Centre (WATC) dans la ville
de Lelystad, Pays-Bas, et l’opportunité a été offerte à
un stagiaire malien d’y prendre part par an. Ce cours
a contribué à l’accroissement de la connaissance, au
niveau national, sur la gestion des zones humides et
a surtout aidé à développer les programmes nationaux
concernant ces zones. Ces cours de formation
ont permis de créer un réseau opérationnel d’individus
et d’organisations impliqués dans le suivi et la
gestion des zones humides a travers le pays.
Information
En plus des cours de formation le projet comprend
un volet information pour la diffusion des différents
résultats, tant au niveau local, national, qu’international.
Il a par la même occasion permis l’implication
des différents acteurs dans toutes les différentes
phases d’exécution. Les actions ont porté principalement
sur:
• Vulgarisation du concept de la gestion durable des
zones humides et des résultats du projet aux
niveaux national et international par la promotion
d’une collaboration réelle et un échange de points
de vue entre les spécialistes des zones humides.
Les projets et organisations qui travaillent dans les
zones humides ont fait l’objet de visites d’échange;
• Vulgarisation de ce concept et des résultats auprès
de la population locale à travers des séances
d’animation et de sensibilisation, pour alerter et
discuter avec les communautés rurales (commer-
çants d’oiseaux, pêcheurs, agriculteurs, etc.) sur le
contexte écologique des ressources naturelles en
relation avec l’utilisation économique;
• Participation des collaborateurs maliens a la réunion
de Wetlands International (conférence triannuelle);
• Atelier sur la stratégie de conservation des ressources
naturelles du Delta au cours duquel une vue
d’ensemble des résultats du projet a été exposée.
Les résultats des différents projets dans le domaine
de la gestion des terroirs et/ou des zones humides
ont été également exposés. Le résultat final de
l’atelier a constitué la base pour une stratégie de
conservation des ressources naturelles du Delta;
• L’éducation environnementale, il s’agit de
l’introduction du concept de gestion durable des
zones humides dans le milieu scolaire et de
l’élaboration de manuels d’éducation environnementale
d’affiches, de dépliants, qui sont utilisés lors des
campagnes de sensibilisation aux zones humides.
2 Cours de formation et
ateliers
Il s’agit des cours de formation nationaux organisés
par le projet à Sévaré et la prise en charge de la participation
de stagiaires maliens, aux cours de formation
régionaux organisés par le Bureau de Dakar
(Wetlands International), et au cours international
sur les plans de gestion des zones humides organisé
aux Pays-Bas par RIZA.
a. Cours nationaux de formation
Pendant cette phase, trois cours nationaux ont pu être
organisés. Cela était dû au fait que durant la première
année le Bureau de Sévaré a:
Cours de formation et ateliers 211
• organisé l’atelier sur la biodiversité des poissons en
Afrique de l’Ouest, initié par le Siège de Wetlands
International (AEME, Wageningen) en août 1999
(Ticheler 1999, 2000);
• tenu en décembre 1999 un atelier de restitution
des résultats de cet atelier et celui de Dakar sur le
même thème;
• accueilli le quatrième cours régional du Bureau de
Dakar en novembre 1999 et la réunion de planification
stratégique du Programme Afrique de l’ouest
de Wetlands International (Bureau de Dakar).
Au cours de l’année 2000, en plus des deux cours
nationaux un atelier ‘paysan’ a été organisé sur l’utilisation
durable et la conservation des ressources
naturelles des zones humides. En 2001 aucun cours
n’a pu être organisé à cause des difficultés financières
au niveau du siège de Wetlands International à
Wageningen.
Le premier cours a été organisé en avril 1999 sur le
thème ‘renforcement des connaissances pour une
meilleure gestion des zones humides et des oiseaux
d’eau’. Il a regroupé 17 personnes, dont 16 agents
des services techniques de l’Etat et des ONG’s intervenant
dans la gestion des zones humides et un agent
de la Direction de la Faune de la Guinée. Premier du
genre dans la région ce cours a permis aux participants
d’être familiarisés avec les concepts des zones
humides et de mieux connaître les efforts menés au
niveau international pour la conservation de ces écosystèmes
productifs. Il a également permis de renforcer
la collaboration entre Wetlands International et les
différentes structures.
Le deuxième cours s’est tenu en mars 2000 sur le
thème ‘gestion et utilisation des ressources naturelles
des zones humides’. Quinze personnes y ont pris part
dont treize enseignants des écoles primaires encadrées
par Wetlands International, deux conseillers
pédagogiques et un responsable régional de l’éducation.
Ce 2 ème cours national, en plus de l’initiation
des enseignants aux définitions et aux concepts des