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Guide d'activités « Bien joué - publications.sant... - Agence de la ...

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c.3<br />

proBlÈmes associés aUx jeUx d’argent<br />

Le contenu <strong>de</strong> cette section peut servir à <strong>la</strong> formation <strong>de</strong> jeunes animateurs inscrits à une<br />

initiative <strong>de</strong> type <strong>«</strong> pairs aidants », dans <strong>la</strong> mesure où un adulte maîtri<strong>sant</strong> les contenus abordés<br />

encadre <strong>la</strong> démarche.<br />

Le comportement d’un joueur se développe à partir<br />

<strong>de</strong> trois déterminants (voir <strong>la</strong> figure C.5). Pour comprendre<br />

comment se construit un comportement<br />

<strong>de</strong> jeu, notamment celui qui <strong>de</strong>vient préjudiciable<br />

pour le joueur et son entourage, il faut tenir compte<br />

<strong>de</strong> l’interaction <strong>de</strong> ces trois déterminants :<br />

• Structure du jeu : elle contribue à rendre un<br />

jeu plus ou moins propice à l’excès.<br />

• Caractéristiques <strong>de</strong> l’individu : certains<br />

facteurs et traits <strong>de</strong> personnalité ren<strong>de</strong>nt une<br />

personne plus ou moins vulnérable aux problèmes<br />

<strong>de</strong> jeu.<br />

• Dimensions liées à l’environnement : ces dimensions<br />

recouvrent notamment l’accessibilité<br />

<strong>de</strong>s jeux, les normes sociales et l’ampleur <strong>de</strong>s<br />

pressions commerciales (marketing et publicité)<br />

incitant les gens à jouer.<br />

figure c.5 : un MoDèle DeS<br />

coMporTeMenTS De jeu (SanTé publique)<br />

comportement<br />

<strong>de</strong> jeu<br />

environnement<br />

individu<br />

structure du jeu<br />

Sources : Jean-François Biron et Élisabeth Papineau.<br />

<strong>Gui<strong>de</strong></strong> d’activités • <strong>Bien</strong> <strong>joué</strong> ! • 101

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