Guide d'activités « Bien joué - publications.sant... - Agence de la ...
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c.3<br />
proBlÈmes associés aUx jeUx d’argent<br />
Le contenu <strong>de</strong> cette section peut servir à <strong>la</strong> formation <strong>de</strong> jeunes animateurs inscrits à une<br />
initiative <strong>de</strong> type <strong>«</strong> pairs aidants », dans <strong>la</strong> mesure où un adulte maîtri<strong>sant</strong> les contenus abordés<br />
encadre <strong>la</strong> démarche.<br />
Le comportement d’un joueur se développe à partir<br />
<strong>de</strong> trois déterminants (voir <strong>la</strong> figure C.5). Pour comprendre<br />
comment se construit un comportement<br />
<strong>de</strong> jeu, notamment celui qui <strong>de</strong>vient préjudiciable<br />
pour le joueur et son entourage, il faut tenir compte<br />
<strong>de</strong> l’interaction <strong>de</strong> ces trois déterminants :<br />
• Structure du jeu : elle contribue à rendre un<br />
jeu plus ou moins propice à l’excès.<br />
• Caractéristiques <strong>de</strong> l’individu : certains<br />
facteurs et traits <strong>de</strong> personnalité ren<strong>de</strong>nt une<br />
personne plus ou moins vulnérable aux problèmes<br />
<strong>de</strong> jeu.<br />
• Dimensions liées à l’environnement : ces dimensions<br />
recouvrent notamment l’accessibilité<br />
<strong>de</strong>s jeux, les normes sociales et l’ampleur <strong>de</strong>s<br />
pressions commerciales (marketing et publicité)<br />
incitant les gens à jouer.<br />
figure c.5 : un MoDèle DeS<br />
coMporTeMenTS De jeu (SanTé publique)<br />
comportement<br />
<strong>de</strong> jeu<br />
environnement<br />
individu<br />
structure du jeu<br />
Sources : Jean-François Biron et Élisabeth Papineau.<br />
<strong>Gui<strong>de</strong></strong> d’activités • <strong>Bien</strong> <strong>joué</strong> ! • 101