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On doit également prendre en compte le réseau
social d’un jeune, que l’on définit comme son
« monde social » immédiat, incluant les parents
et les amis. Le fait d’évoluer dans une famille où
les membres jouent beaucoup ou éprouvent des
problèmes de jeu augmente les risques pour
l’enfant. Les problèmes de jeu sont aussi favorisés
par une faible supervision parentale ou un
environnement familial empreint de conflits. Enfin,
comme on le constate pour la consommation
d’alcool et de drogues, la fréquentation de pairs qui
s’adonnent aux jeux d’argent contribue à augmenter
le risque de s’y adonner de manière excessive.
C.3.3 Risques liés à l’environnement et à
l’accessibilité
La façon dont les jeux d’argent prennent place dans
l’environnement social et physique influence aussi
le développement des comportements de jeu (voir
la figure C.5). Des risques y sont donc associés.
L’environnement communique en effet de nombreuses
informations que captent consciemment
et inconsciemment les personnes; la présence
d’écrans et d’affichages soutenant la vente de
produits de loteries dans les dépanneurs, les
articles de journaux et les établissements de jeux
(casino, salle de bingo, bar « Le Monaco », etc.) en
sont de bons exemples. Le fait de voir des personnalités
connues s’adonner au poker est une
autre source d’influence de l’environnement. Les
normes et l’acceptabilité sociales entourant les jeux
d’argent ainsi que leur statut légal, qui ont changé
aux fils des ans, se transforment et produisent des
messages qui circulent dans l’environnement et
l’espace public. On assimile l’ensemble de ces dimensions
à l’accessibilité symbolique. Les autres
formes d’accessibilité se déclinent comme suit :
• L’accessibilité géographique se rapporte à
la possibilité concrète d’accéder au jeu.
• L’accessibilité temporelle correspond au
temps pendant lequel il est possible de
pratiquer l’activité de jeu.
• L’accessibilité économique est liée à la possibilité
de débourser les frais de participation
à l’activité de jeu.
106 • Guide d’activités • Bien joué !
• L’accessibilité légale renvoie aux règles
législatives entourant la pratique des jeux
d’argent. Des mesures coercitives peuvent
être déployées pour décourager la pratique
d’une activité de jeu illégale. Sur le plan symbolique,
il est possible qu’un jeu illégal soit
jugé moins acceptable socialement.
Comme pour tout produit qu’il faut rentabiliser, les
promoteurs de jeux commerciaux mettent de l’avant
des stratégies de mise en marché des jeux d’argent,
qui incluent la conception, la promotion, le placement
commercial, la publicité et les commandites
d’événement. Il faut tenir compte de ces pressions
de consommation présentes dans l’environnement
lorsqu’on tente d’inciter les gens à jouer prudemment,
à l’intérieur de leurs limites financières. Le
responsable de l’activité de sensibilisation dispose
ici d’un levier intéressant pour faire appel au
jugement critique des participants.
C.3.4 Typologie des joueurs
Voici trois types de joueurs, un peu stéréotypés, qui
aident à mieux comprendre les comportements qui
se développent lorsqu’une personne s’adonne aux
jeux d’argent :
• Le joueur récréatif est celui qui participe
surtout à un jeu passif, comme la loterie ou un
tirage « moitié-moitié » associé à une levée de
fonds, ou occasionnellement à d’autres jeux.
Il ne vit aucune conséquence négative de
ses pratiques de jeu. Il est considéré à juste
titre comme un joueur sans problème. Il s’agit
du comportement de joueur le plus répandu
dans la population.
• Le joueur à risque s’adonne à des jeux plus
actifs et plus risqués (ex. : poker en ligne,
loteries vidéo et jeux de casino), joue de
façon régulière ou par épisode, mais dépasse
souvent son budget et le temps dont il
dispose. Il vit parfois de la culpabilité et
des tensions avec ses proches en raison du
jeu. Sa situation financière en subit parfois
les contrecoups. Il est considéré comme un
joueur problématique mais n’a pas atteint
un stade de dépendance ou de dysfonction
sociale.