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MysTIqUEs CONTRE RATIONNELs (à reproduire en grand format et à apposer au mur) partie 1 partie 2 partie 3 partie 4 partie 5 partie 6 etc. total de levées remportées total de parties gagnées 38 • Guide d’activités • Bien joué ! mystiques Rationnels
Résumé Dans une ambiance de « chasse » au trésor, les participants cherchent des indices permettant de répondre à des questions portant sur les jeux d’argent. Objectifs • Démystifier les fausses croyances et les mythes entourant le hasard et les jeux d’argent. • Sensibiliser les participants aux risques des jeux d’argent et aux problèmes associés. Niveau d’enseignement suggéré 2 e secondaire et plus. Durée Environ 60 minutes. Compétences pouvant être renforcées • Exercer son jugement critique; • Demander de l’aide. Particularités • La forme ludique de cette activité convient bien à des environnements de type maison de jeunes ou à des espaces ouverts. B.5 mythes et mystÈres ! Préparation et matériel • Établir une liste de questions mystères inspirées des exemples offerts. ☛ Exemples de questions mystères et leurs réponses • Photocopies de la liste des questions mystères retenues (une par équipe). ☛ Questions mystères • Rassembler ou fabriquer des objets/indices permettant de trouver les réponses aux questions mystères. Inspirez-vous des exemples d’objets ou d’indices proposés plus loin. ☛ Exemples de questions mystères et leurs réponses Une photo ou une illustration peut facilement remplacer un objet. L’atmosphère de l’activité doit se rapprocher d’une chasse au trésor. • Avant l’arrivée des participants, cacher ou camoufler les objets à des endroits variés dans le lieu d’activité. Guide d’activités • Bien joué ! • 39
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Il faut comprendre ici que l’app
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