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Guide d'activités « Bien joué - publications.sant... - Agence de la ...

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C. questions aux personnages<br />

• Les personnages s’assoient en face du<br />

groupe. Le personnage le plus à gauche est<br />

le personnage n o 1 et le personnage le plus à<br />

droite est le personnage n o 4.<br />

Veiller à ce que les personnages soient p<strong>la</strong>cés<br />

dans un ordre différent <strong>de</strong> celui <strong>de</strong> <strong>la</strong> gravité<br />

du comportement <strong>de</strong> jeu (autre que : 1. non<br />

joueur / 2. joueur récréatif / 3. joueur à risque<br />

/ 4. joueur pathologique).<br />

• Distribuer aux participants <strong>la</strong> feuille <strong>de</strong> prise<br />

<strong>de</strong> notes sur <strong>la</strong>quelle chacun pourra noter<br />

les indices qu’il aura relevés, ses premières<br />

hypothèses ainsi que les arguments associés.<br />

☛ Prise <strong>de</strong> notes<br />

• Expliquer aux participants le déroulement <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> questions :<br />

– Les questions seront posées en <strong>de</strong>ux rafales :<br />

d’abord les questions 1 à 8, puis les questions<br />

9 à 16.<br />

– Durant chacune <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux rafales, les équipes<br />

posent les questions dans l’ordre pour éviter<br />

<strong>la</strong> confusion chez les personnages et faciliter<br />

<strong>la</strong> prise <strong>de</strong> notes.<br />

– Pendant une rafale, il n’est pas permis <strong>de</strong><br />

faire d’hypothèses ou <strong>de</strong> poser un jugement<br />

à voix haute. Tout ce que vous pouvez faire,<br />

c’est noter <strong>de</strong>s indices sur <strong>la</strong> feuille que vous<br />

avez en main.<br />

– Après avoir obtenu l’ensemble <strong>de</strong>s réponses<br />

aux questions 1 à 8, vous aurez 2 minutes<br />

pour discuter entre vous. Les notes que vous<br />

aurez prises pendant <strong>la</strong> rafale vous seront<br />

alors très utiles.<br />

– Après le dé<strong>la</strong>i <strong>de</strong> 2 minutes, votre équipe<br />

<strong>de</strong>vra émettre officiellement une hypothèse<br />

sur l’i<strong>de</strong>ntité <strong>de</strong>s personnages. Cette<br />

hypothèse <strong>de</strong>vra être justifiée par les réponses<br />

qui auront été données aux questions.<br />

– Nous suivrons le même processus durant <strong>la</strong><br />

secon<strong>de</strong> rafale <strong>de</strong>s questions 9 à 16.<br />

– Vous aurez à nouveau 2 minutes <strong>de</strong> discussion<br />

à <strong>la</strong> fin <strong>de</strong> cette secon<strong>de</strong> rafale. Vous<br />

pourrez ainsi modifier votre hypothèse. Il est<br />

tout à fait normal que vous changiez d’idée<br />

au fil <strong>de</strong> l’activité, car les réponses aux questions<br />

seront <strong>de</strong> plus en plus révé<strong>la</strong>trices.<br />

– Il n’est pas nécessaire <strong>de</strong> retranscrire toutes<br />

les réponses sur votre feuille <strong>de</strong> notes;<br />

concentrez-vous sur quelques mots clés.<br />

Puisque les réponses ne seront dites qu’une<br />

seule fois, il est conseillé <strong>de</strong> vous diviser le<br />

travail; par exemple, chaque membre <strong>de</strong><br />

l’équipe peut se charger <strong>de</strong>s réponses d’un<br />

<strong>de</strong>s quatre personnages.<br />

• Désigner l’ordre dans lequel les équipes<br />

poseront, à tour <strong>de</strong> rôle, les questions et<br />

donner le signal à <strong>la</strong> première équipe.<br />

• Pendant le déroulement du jeu questionnaire :<br />

– S’assurer que les questions sont posées par<br />

différents membres <strong>de</strong>s équipes.<br />

– S’assurer que les personnages lisent les<br />

bonnes réponses, sans les modifier.<br />

– Veiller à ce qu’il y ait un temps raisonnable<br />

pour <strong>la</strong> prise <strong>de</strong> notes entre les réponses <strong>de</strong>s<br />

personnages.<br />

– Sur <strong>la</strong> feuille apposée au mur, noter les<br />

hypothèses émises par les équipes après <strong>la</strong><br />

première et <strong>la</strong> secon<strong>de</strong> rafale. ☛ Qui est qui ?<br />

– Chaque équipe doit énoncer les raisons<br />

pour lesquelles elle est parvenue à cette<br />

conclusion.<br />

– Pendant les discussions sur <strong>la</strong> validité <strong>de</strong>s<br />

hypothèses, donner les explications nécessaires<br />

pour ai<strong>de</strong>r les participants à interpréter<br />

les réponses et à ne pas se décourager<br />

<strong>de</strong>vant <strong>la</strong> difficulté. ☛ interprétation <strong>de</strong> certaines<br />

réponses <strong>de</strong>s personnages<br />

Les premières questions <strong>de</strong> <strong>la</strong> liste sont conçues<br />

pour entretenir <strong>la</strong> confusion, alors que les<br />

<strong>de</strong>rnières sont plus révé<strong>la</strong>trices.<br />

<strong>Gui<strong>de</strong></strong> d’activités • <strong>Bien</strong> <strong>joué</strong> ! • 47

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