L'intégration des immigrés et de leurs enfants sur le marché du ...

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C) Mieux utiliser les compétences des migrants Résumé des principales recommandations politiques (suite) 8 DELSA/ELSA/WD/SEM(2012)2 S’assurer que l’accent mis actuellement sur l’emploi peu qualifié des migrants pour raisons humanitaires n’empêche pas d’utiliser au mieux leurs compétences. Mieux faire connaître aux immigrés les offres disponibles en matière d’évaluation et de reconnaissance des qualifications acquises à l’étranger et mieux faire percevoir les avantages qu’implique cette reconnaissance. Mettre en place des formations passerelles et d’autres programmes de soutien pour aider les immigrés possédant des diplômes acquis à l’étranger à accéder à des emplois plus qualifiés. Envisager d’étendre avec discernement le bénéfice des subventions salariales temporaires aux immigrés. D) Intensifier les efforts en faveur de l’intégration rapide des enfants d’immigrés Développer l’éducation préscolaire et accorder une attention particulière à la participation des enfants d’immigrés issus de milieux défavorisés dès l’âge de 3 ou 4 ans. Renforcer la formation linguistique des enfants d’immigrés, en particulier les plus jeunes. Examiner les causes des taux apparemment faibles d’achèvement de l’apprentissage par les enfants d’immigrés et prendre des mesures pour remédier à cette situation. E) Instaurer un cadre solide de lutte contre la discrimination Rendre illégale la discrimination à l’embauche fondée sur la nationalité. Sensibiliser davantage les employeurs et la société en général à la question de la discrimination. Envisager de mettre en place des mesures plus volontaristes pour lutter contre la discrimination.
TABLE DES MATIÈRES 9 DELSA/ELSA/WD/SEM(2012)2 REMERCIEMENTS ....................................................................................................................................... 4 RÉSUMÉ ......................................................................................................................................................... 5 INTRODUCTION ......................................................................................................................................... 10 I. PREMIER APERÇU DE LA SITUATION DES IMMIGRÉS ET DE LEURS ENFANTS SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL : COMPARAISON AVEC D’AUTRES PAYS ET ÉVOLUTION DANS LE TEMPS .......................................................................................................................................................... 12 Les immigrés .............................................................................................................................................. 12 Les enfants d’immigrés .............................................................................................................................. 16 II. LE CADRE D’INTÉGRATION ............................................................................................................... 19 L’évolution des migrations à destination de la Suisse et les principaux groupes de migrants .................. 19 L’évolution de la politique d’intégration ................................................................................................... 25 Les acteurs clés .......................................................................................................................................... 29 III. INTÉGRATION DES IMMIGRÉS SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL : PRINCIPALES PROBLÉMATIQUES ................................................................................................................................... 33 Qualifications et résultats en matière d’emploi .......................................................................................... 33 Reconnaissance des qualifications étrangères ............................................................................................ 36 Intégration sur le marché du travail des primo-arrivants ........................................................................... 40 Participation des immigrés aux mesures actives du marché du travail ...................................................... 44 Cours de langue ......................................................................................................................................... 45 L’intégration sur le marché du travail des migrants pour raisons humanitaires ........................................ 46 L’emploi des femmes immigrées ............................................................................................................... 49 Discrimination sur le marché du travail ..................................................................................................... 51 La naturalisation et son impact .................................................................................................................. 54 VI. L’INTÉGRATION DES ENFANTS D’IMMIGRÉS SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL ................... 58 Résultats au regard de l’éducation des enfants d’immigrés en Suisse ....................................................... 58 Éducation des jeunes enfants ..................................................................................................................... 61 Enseignement secondaire du deuxième cycle ............................................................................................ 64 Processus de transition de l’école à l’emploi et résultats sur le marché du travail .................................... 68 Intervention des pouvoirs publics pour faciliter la transition de l’école à l’emploi ................................... 71 EVALUATION ET RECOMMANDATIONS ............................................................................................. 74 BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................................................................ 84 ANNEXE 1. ................................................................................................................................................... 90 ANNEXE 2. ................................................................................................................................................... 97 ZUSAMMENFASSUNG .......................................................................................................................... 97 BEURTEILUNG UND EMPFEHLUNGEN ........................................................................................... 101 ANNEXE 3. ................................................................................................................................................. 111 SINTESI ................................................................................................................................................... 111 VALUTAZIONE E RACCOMANDAZIONI ......................................................................................... 115
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