COMASE rapport final v3.pdf - Aleap

Évaluation du secteur des EFT et OISP : rapport final
déc.10
mode de fonctionnement en réseau du secteur. Il s’agit plutôt de quelques « arbres » qui révèlent,
certes, une capacité à la prise de contact entre opérateurs mais cachent une faible structuration des
partenariats, dans leurs formes et dans le temps. Le niveau de structuration des partenariats doit
toutefois être distingué selon que l’on parle des savoirs de base, de la définition du projet
professionnel et personnel ou du développement des compétences métier.
Ainsi, au niveau des savoirs de base, la construction de partenariats semble clairement limitée. Les
opérateurs organisant ces modules en interne, soit par leurs formateurs soit par leurs vacataires. Des
collaborations passées ou en en cours avec une régionale de Lire et Ecrire à proximité ont toutefois
été mentionnées par divers opérateurs rencontrés.
Sur le même mode, au niveau du travail de définition du projet professionnel et personnel, la
majorité des opérateurs rencontrés assurent eux-mêmes en interne ce travail. Peu de partenariat
entre des opérateurs du secteur ont été dégagés. Notons au passage que les appels à projets du
Forem en la matière jouent ou ont joué un rôle central dans la mise en place d’activités d’orientation
et de job coaching. Sur le plan de la construction de partenariats, il faut toutefois ajouter que les
financements sur base de projet de type API constituent, comme il a été dit, non seulement une
source de revenus complémentaires et souvent indispensables mais également la possibilité d’initier
ou de développer des collaborations. Une autre manière de voir cet aspect est de considérer que les
partenariats sont d’autant plus développés qu’ils sont financés.
A contrario des points précédents, le niveau du développement des compétences métier montre un
investissement plus important des opérateurs. Plus particulièrement, pour plusieurs des opérateurs
rencontrés, des partenariats avec des écoles de promotion sociale ont été construits. Autour de
filières telles que la soudure, aide-ménagère ou aide-soignante, des partenariats sont expérimentés
sur le mode de la passerelle, une préparation en OISP-EFT à l’accès en promotion sociale, soit
spécifiquement sur le mode de l’intégration, une première année réalisée en OISP-EFT et la
deuxième au sein d’une école de promotion sociale.
4.1.3 Après la formation
Le cas précité constitue également une illustration des partenariats existants après formation.
Concernant ce niveau spécifique des passerelles post-formation structurées, nous pouvons
continuer, au regard de notre échantillon, la liste des partenariats avec la promotion sociale en
ajoutant des passerelles dans le domaine de l’animation jeunesse, de la vente ou de l’informatique.
Des exemples moins structurés de partenariats sont également à signaler entre des opérateurs EFT-
OISP.
Toutefois, malgré l’importance de ces initiatives, il s’agit à nouveau d’en signaler le caractère
minoritaire dans l’échantillon d’analyse qualitative.
COMASE SA | La structure des réseaux
Inscription du secteur dans le paysage de l’insertion socioprofessionnelle 39/98