Les Clés pour l'adolescence, un programme de promotion de la ...

Comment réagiraient tes parents (et/ou l'école) s'ils apprenaient que tu as consommé de
l'alcool ou de la drogue?
4. Participation à des activités (5 minutes)
Quelles sont les activités ou intérêts qui te passionnent? Raconte-moi comment c’est devenu
une passion?
Es-tu présentement engagé dans une activité parascolaire? Si oui, raconte et pourquoi
participes-tu? Si non, pourquoi?
5. Objectifs spécifiques au programme Clefs de l’adolescence (15 minutes)
Concernant le programme Clefs de l’adolescence, quand était-il donné (fréquence et moment)?
Dans quel cours? Par qui (enseignant et visiteur-intervenante SEAPR)? Qu’est-ce que vous avez
fait (films, visiteurs, etc) ? Qu’est ce que tu retiens? Est-ce qu’il y a des activités dont tu te
rappelles davantage en regardant ce livret?
Posez les 4 questions ci-après qui sont entre parenthèses uniquement si l’élève se rappelle du
programme.
Pense à l’an dernier quand tu as débuté ta 7 ième année. Raconte-moi une situation où tu t’es
senti(e). fâché(e), triste, frustré(e)? Qu’as-tu fait? Ferais-tu la même chose aujourd’hui? (S’il y a
une différence, est-ce à cause du programme Clefs de l’adolescence?)
Pense à l’an dernier quand tu as débuté ta 7 ième année. Raconte-moi une situation où tu t’es
senti(e) heureux(se)? Qu’as-tu fait? Ferais-tu la même chose aujourd’hui? (S’il y a une
différence, est-ce à cause du programme Clefs de l’adolescence?)
Connais-tu des personnes qui ont des comportements extrêmes et qui prennent de risques
dangeureux? Qu’est-ce qu’ils font? Prendrais-tu ces risques là? Est-ce que tu pensais la même
chose l’an dernier? (S’il y a une différence, est-ce à cause du programme Clefs de
l’adolescence?)
Donne-moi un exemple d’une décision difficile que tu as déjà prise. Qu’est ce qui t’a aidé(e)
dans ta décision? (Penses-tu que le programme Clefs de l’adolescence a pu t’aider?)
Fumes-tu? Si oui, depuis quand? Comment as-tu commencé? Si non, pourquoi?
Connais-tu des personnes qui prennent de la drogue? Qu’en penses-tu?
6. Données socio-démographiques (remplies avant l’entrevue et remises avec le formulaire de
consentement à être signé par le parent)
Quel âge a votre enfant?
De quel sexe est votre enfant?
Est-ce que votre enfant est né au Canada?
Selon vous, à quelle communauté ethnoculturelle appartient votre famille?
Quelle école votre enfant fréquente-t-il? Est-ce une école catholique ou publique?
Est que vous travaillez présentement? Quel est votre emploi?
Est-ce que votre conjointe ou conjoint travaille présentement? Quel est son emploi?
Quel est votre plus haut niveau scolaire?
Quel est le plus haut niveau scolaire complété par votre conjointe ou conjoint?