Les ClÃ©s pour l'adolescence, un programme de promotion de la ...

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4. Participation à des activités (5 minutes) Quelles sont les activités ou intérêts qui passionnent votre fils ou votre fille? Racontez-nous comment c’est devenu une passion? Est-il ou elle présentement engagé(e) dans une activité parascolaire? Si oui, laquelle? Si non pourquoi? 5. Objectifs spécifiques au programme Clefs de l’adolescence (15 minutes) Est-ce que votre fils ou fille vous a parlé du programme Clefs de l’adolescence? Que vous a-t-il ou elle dit? Pensez au comportement quand votre fils ou fille est fâché(e), triste, frustré(e), voyez-vous une différence dans ce comportement quand vous pensez à l’an dernier au début de 7 ième année et à maintenant? Auriez-vous un exemple à partager? S’il y a une différence, est-ce à cause du programme Clefs de l’adolescence? Pensez au comportement quand votre fils ou fille est heureux ou heureuse, voyez-vous une différence dans ce comportement quand vous pensez à l’an dernier au début de 7 ième année et à maintenant? Auriez-vous un exemple à partager? S’il y a une différence, est-ce à cause du programme Clefs de l’adolescence? Est-ce que votre fils ou fille a des comportements extrêmes et prend des risques dangereux? Si oui, qu’est-ce qu’il ou elle fait? Voyez-vous une différence avec l’année dernière? Si oui, pensezvous que c’est lié au programme Clefs de l’adolescence? Donnez-nous un exemple d’une décision difficile que votre fils ou fille a déjà prise? Qu’est ce qui l’a aidé (e) dans sa décision? Pensez-vous que le programme Clefs de l’adolescence a pu l’aider dans ce sens? Est-ce que votre fils ou fille fume? Si oui, depuis quand? Comment a-t-il ou elle commencé? Si non, pourquoi ne fume-t-il ou elle pas? Est-ce que votre fils ou votre fille connait des personnes qui prennent de la drogue? Qu’en pense-t-il ou qu’en pense-t-elle?
Parents anglophones Questions on the sense of belonging to the anglophone school and on the impact of the Skills for Adolescence program: (parents) 1. Sense of belonging to the anglophone school (10 minutes) What do you think of your son’s/daughter’s school? What is it that allows him/her to feel (or not to feel) a part of the school? If you wanted to persuade a friend to register his/her child at the school, what would you say to him/her? Does your child feel at ease, or uneasy, in his/her class this year? Last year? Could you give an example? What were his/her personal successes at school? Tell me about the most important achievement. Would you have an example for this year and last year? 2. Social belonging in the school setting (20 minutes) Tell me about the people with whom your son/daughter seems to be close at school. Has your son/daughter ever spoken about one or more teachers to whom he/she felt particularly close? Would you have an example? Did your child ever tell you that a teacher praised him/her? Did your child ever tell you that a teacher made him/her feel unhappy? Has your son/daughter ever spoken to you about people he/she thinks are cool? If yes, what were their characteristics? Do you know the students with whom your son/daughter associates at school? Do you know what they do together? Does your son/daughter have a best friend in whom he/she confides? If yes, does this friend come to your home? It’s considered part of growing up to have conflicts at high school. Are you aware of one, or more, conflicts that your son/daughter might have had with a friend? How would you describe your child? (comparison with Rosenberg) Does your child have a brother or sister attending the same school, whether younger or older? If so, how does he/she feel about that? 3. Relations with parents (5 minutes) Are you aware of all that goes on at the school? What means do you have for keeping informed? What kind of details are most important to you? How do you see your role as a parent when your son/daughter has a project to do for school? Can you give an example? When your son/daughter goes out with friends, at what time does he/she come home? Do you know any parents who discovered that their son/daughter had been drinking alcohol or taking drugs? How did they react? How would you have reacted?
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