Untitled - Ipam
Untitled - Ipam
Untitled - Ipam
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Towards the right to water and sanitation<br />
Emergency Water, Sanitation & Hygiene group<br />
(EWASH) in the Occupied Palestinian Territories<br />
Location - Al –maydan theater: the Great Hall<br />
Building the Arab education system and its<br />
impact on the formation of national identity<br />
Mada al-Carmel - Arab Center for Applied Social<br />
Research Location - Center over the Carmel<br />
(Allenby Road 51)<br />
Palestinian students in the Israelis universities<br />
Student Movement and Platform<br />
Location - 2015 Convenio Baladna<br />
Baladna centre (Zion 3a)<br />
Education for decolonization<br />
L›Union Juive Française pour la Paix, (UJFP),<br />
Association des Travailleurs ; Maghrébens de<br />
France (ATMF), Immigration ; Développement<br />
Democratie (IDD)<br />
Location: Al Midan theatre<br />
School as an open space<br />
Orawa Swetat<br />
Al Midan theatre<br />
Education for secular and anti-colonialist<br />
citizenship, to promote the right to live together<br />
in justice and equality within the democratic<br />
state solution<br />
Haifa’s tomorrow<br />
Location - Al-ghad club Haifa, Wadi Nisnas 50<br />
Status of political prisoners in Israeli prisons:<br />
conditions, health, education, communication,<br />
Charter rights, legal status, employment<br />
prospects and projects that could benefit them<br />
Freedoms<br />
Location - Headquarters of the new generation (<br />
la Fontaine 12)<br />
Open Dialogue about Gender<br />
Sexuality Forum<br />
Location - Mosawa Center (St. Luke›s 5)<br />
(EWASH)<br />
نحو احلق في ملياه والصرف الصحي<br />
مسرح امليدان: القاعة الكبرى<br />
حتقيق احلق في املِياه والنظام الصحي<br />
بناء نظام التعليم العربي واثره على تشكيل هوية<br />
وطنية<br />
مدى الكرمل- املركز العربي للدراسات<br />
االجتماعية التطبيقية<br />
مركز مدى الكرمل -شارع اللنبي 51<br />
السياسات التربوية ما بني اّملفروض واملوجود<br />
الطالب الفلسطينيني فياجلامعات االسرائيلية<br />
احلركة الطالبية و Platform 2015<br />
Convenio Baladna<br />
نادي بلدنا -صهيون 3 أ<br />
جهاز التعليم كاداة للقمع والسيطرة- اسرائيل كمثال<br />
L›Union Juive Française pour la Paix; (UJFP),<br />
Association des Travailleurs ; Maghrébens de<br />
France (ATMF), Immigration ; Développement<br />
Democratie (IDD)<br />
مسرح امليدان<br />
التربية من أجل املواطنة العلمانية واملِناهضة<br />
لالستعمار، لتعزيز<br />
احلق العيش معا بعدالة ومساواة<br />
املدرسة: اطار مجتمعي مفتوح.<br />
توجيه: مستشار تنظيمي- عروة سويطات<br />
مسرح امليدان: القاعة الصغرى.<br />
التربية من أجل املواطنة العلمانية واملعادية لالستعمار<br />
لتعزيز احلق في العيش معا في العدالة واملساواة في<br />
حل الدولة الدميقراطية .<br />
حيفا الغد<br />
نادي حيفا الغد، وادي النسناس<br />
حركة مقاطعة اسرائيل والدولة العلمانية<br />
الدميقراطية.<br />
وضع األسرى السياسني في السجون االسرائيلية<br />
وأوضاعهم، صحيًّا،تعليميًّا، سبل االتّصال واحلقوق<br />
املنصوص عليها في املواثيق مقابل احلقوق املعطاة،<br />
وضعيتهم القانونية، آفاق عمل ومشاريع من املمكن أن<br />
تفيد األسرى.<br />
حريات<br />
مقر اجليل اجلديد – لفونتني 12<br />
منتدى اجلنسانية<br />
مركز مساواة- سانت لوكس 5<br />
حوار مفتوح حول اجلنسانية.<br />
16:00<br />
18:00<br />
16:00<br />
18:00<br />
16:00<br />
18:00<br />
16:00<br />
18:00<br />
16:00<br />
18:00<br />
16:00<br />
18:00<br />
119
Change language