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12<br />

Introducción<br />

El Foro Mundial de Educación se convoca en Palestina en un período<br />

político de mucha sensibilidad. Diariamente, la población palestina sufre<br />

muertes, arrestos, bloqueos y desplazamientos; asimismo, sus tierras son<br />

confiscadas para el establecimiento de nuevas colonias.<br />

Su capital, Jerusalén, encara un plan de judaización planificado y en<br />

ejecución por parte del gobierno extremista israelí y la municipalidad de<br />

Jerusalén en un intento de vaciar la ciudad de sus habitantes originales.<br />

Estas políticas agresivas tienen un objetivo como es imponer una<br />

rendición sobre la población palestina y confiscar sus legítimos derechos<br />

nacionales garantizados por resoluciones internacionales, especialmente<br />

la resolución 194 que garantiza el derecho de los y las refugiadas al retorno<br />

a sus hogares que abandonaron cuando fueron forzados a abandonar.<br />

Aparentemente, la división en el terreno palestino contribuye en dar<br />

oportunidades a los enemigos e imponer sus proyectos y objetivos; no<br />

obstante, la campaña de solidaridad internacional con la población<br />

palestina, que se expande día a día contra el bloqueo a la Franja de<br />

Gaza, la construcción del muro del apartheid y contra las prácticas de la<br />

ocupación hacia la población palestina y sus tierras es evidencia firme<br />

de que la causa palestina no es sólo para los y las palestinas sino que<br />

también es una causa humana contra todas las formas de injusticia,<br />

opresión y agresión.<br />

Es así que la campaña de solidaridad se enmarca en un contexto de<br />

compromiso con la justicia y la igualdad, haciendo que sean también<br />

apoyo para la unidad de la población palestina y para aquellos y aquellas<br />

que se adhieren al compromiso por sus legítimos derechos.<br />

En este contexto y circunstancias, el Foro Mundial de Educación se<br />

convierte en un evento único en Palestina que da la bienvenida a sus<br />

invitados-as y activistas por la paz de todo el mundo, señalando que los<br />

y las palestinas tienen mucho que ofrecer, no sólo en términos de lucha<br />

política por sus derechos inalienables, sino también capacidades en el<br />

terreno educativo e intercambio de experiencias.

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