07.05.2015 Views

Untitled - Ipam

Untitled - Ipam

Untitled - Ipam

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Jerusalem, October 30 th<br />

أكتوبر 30 القدس<br />

Conferences املؤمترات Time<br />

Education in Jerusalem as a tool of resistances and<br />

identity<br />

The conference addresses the special status of<br />

Jerusalem as part of the West Bank which Israel<br />

is trying to isolate for the West Bank and formally<br />

annexed to the Jewish state. And after the Conference<br />

addresses education in Jerusalem as a tool of<br />

resistances and identity in general, it will move<br />

to discuss some working papers submitted to the<br />

Conference about the special situation of Jerusalem,<br />

where the multiplicity of curricula in schools in<br />

Jerusalem and the absence of standard references<br />

for education in Jerusalem and the implications on<br />

the generation and Jerusalem students who are a<br />

subject to the effects of Israeli occupation which<br />

seeks to obliterate their Palestinian national identity<br />

and their association with the Palestinian people,<br />

the conference also will come across number of<br />

educational experiences in Jerusalem in defense<br />

of identity and how to employ the education for the<br />

maintenance of identity and strengthening the<br />

steadfastness of Jerusalem people in their land.<br />

ARCI/ARCS, Youth Development Department, CGIL/<br />

PROSVIL, Federazione lavoratori della conoscenza<br />

will participate in this conference, presenting an<br />

analysis of the life of Palestinians in Jerusalem<br />

with a particular focus on culture, education and<br />

jobs; as well as focusing on the role of international<br />

cooperation and solidarity.<br />

التعليم في القدس مبواجهة االحتالل والتهويد<br />

يعالج املؤمتر حالة القدس اخلاصة كجزء من الضفة<br />

الغربية حتاول إسرائيل عزلها و سلخها عن الضفة و<br />

ضمها رسميا للدولة العبرية.‏ و بعد أن يعالج املؤمتر<br />

التعليم كأداة للصمود و تعزيز الهوية بشكل عام,‏<br />

تتوقف أوراق العمل املقدمة للمؤمتر عند خصوصية<br />

حالة القدس من حيث تعدد املناهج في مدارس القدس<br />

و غياب املرجعيات املوحدة للتعليم في القدس و<br />

اآلثار املترتبة على ذلك على جيل الطلبة املقدسيني<br />

وسياسات التهويد اإلسرائيلية التي تسعى لطمس<br />

هويتهم الوطنية الفلسطينية و ارتباطهم بالشعب<br />

الفلسطيني,‏ كما يتوقف املؤمتر عند عدد من التجارب<br />

التعليمية في القدس دفاعا عن الهوية الوطنية و<br />

كيفية توظيف التربية من اجل احلفاظ على الهوية<br />

الوطنية وتعزيز صمود املقدسيني واملقدسيات فوق<br />

أرضه.‏<br />

يشارك في هذا املؤمتر ARCI/ARCS, Youth<br />

Development Department, CGIL/PROSVIL,<br />

Federazione lavoratori della conoscenza بتقدمي<br />

حتليل حلياة الفلسطينني في القدس مع التركيز بشكل<br />

خاص على التعليم والثقافه والعمل , فضال عن التركيز<br />

على دور التعاون الدولي والتضامن .<br />

9:30<br />

13:30<br />

99

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!