Untitled - Ipam
Untitled - Ipam
Untitled - Ipam
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Ramallah, October 29 th<br />
Women’s emancipation, with the support of physical education<br />
and sports<br />
Fédération Sportive et Gymnique du Travail and SNEP FSU<br />
Nina Charlier, Anne Trincal, coordinator of FSGT<br />
From an experience of cooperation with Palestinian women<br />
(sports teachers or students), how can one participate in<br />
building a more egalitarian society? Can sports and physical<br />
education be means of emancipation and resistance for girls,<br />
for women, and in which conditions?<br />
www.cnt-f.org<br />
What physical education and what sports for a movement of<br />
human emancipation?<br />
Fédération Sportive et Gymnique du Travail : Yvon Léziart<br />
Goals, contents, education and training for educators? How<br />
to improve the specific contribution of scholars to train sports<br />
students with a critical mind and emancipation? Playing in<br />
education as a subversive way of entering education. Debate<br />
and discussion with the public. www.cnt-f.org<br />
التربية الرياضية و دورها في حترير املرأة<br />
FSGT<br />
نينا شارلييه ،<br />
من جتربة التعاون مع املرأة الفلسطينية )الرياضة<br />
املعلمني أو الطالب( ، كيف ميكن ألحد أن يشارك في<br />
بناء مجتمع أكثر مساواة؟ الرياضة والتربية البدنية<br />
ميكن أن تكون وسيلة للتحرر ومقاومة للفتيات ،<br />
للنساء ، وفي أي ظروف؟<br />
www.cnt-f.org<br />
دور التربية الرياضية في حترير الشعوب<br />
FSGT<br />
إيفون ليزريت<br />
األهداف و محتويات التعليم والتدريب للمعلمني.<br />
كيفية حتسني مساهمة املربيني لتدريب الطالب<br />
.الرياضيني بعقلية ناقدة و متحررة. نقاش مع اجلمهور<br />
www.cnt-f.org<br />
رام اهلل أكتوبر 29<br />
Description of the activities وصف مختصر Time<br />
15 :30<br />
18 : 00<br />
Challenging Environmental Injustice: Popular Education,<br />
Theatre and Direct Action<br />
So We Stand<br />
Dr. Eurig Scandrett, Dan Glass, Rebecca Nada- Rajah<br />
Our theme is the environmental injustice created by ecological<br />
resource dispossession, disproportionate consumption and<br />
land occupation which occurs when the costs of capitalist<br />
development are shifted onto the poor. Join us as we critically<br />
debate education, theatre and direct action as means of<br />
intervening in the mechanisms of injustice.<br />
www.diyeducation.wordpress.com<br />
Education Advocacy: Sharing Strategies and Tactics for<br />
Resource Mobilization and Policy Change<br />
RESULTS Educational Fund<br />
Sarah Beardmore<br />
This discussion will cover different strategies (media, lobbying,<br />
policy research, etc.) for resource mobilization and to change<br />
international education aid and domestic education policy in<br />
global North and South, with a focus on strengthening northsouth<br />
partnerships for greater impact.<br />
www.dawsoncollege.qc.ca<br />
An educational social network to open up educational systems<br />
School Beyond the Walls<br />
Vincent Mespoulet, Christine Merlin and Lucille Carrez<br />
During this conference, we will show how our network can<br />
contribute to open up the Palestinian educational system. We<br />
have concrete proposals for: teacher training, twinning (?)<br />
between European and Palestinian schools, the creation of<br />
online resources about Palestinian history and culture, foreign<br />
language training.<br />
www.horslesmurs.ning.com<br />
حتدي الظلم البيئي: التعليم العام, واملسرح, والعمل<br />
املباشر<br />
So we stand<br />
د.اوريج سكانريت, دان جالس, ريبيكا ندى راجح<br />
الظلم البيئي, وذلك بسبب احلرمان من املوارد البيئية,<br />
واالستهالك املفرط واحتالل األرض, ويحدث هذا عندما<br />
يتم حتويل تكاليف التطور الرأسمالي على الفقراء.<br />
انضم إلينا ألننا بالنقد نناقش التعليم, واملسرح,<br />
.والعمل املباشر كوسيلة للتدخل في آليات الظلم<br />
www.diyeducation.wordpress.com<br />
الدعوة للتعليم: تقاسم االستراجتيات و التكتيكات.<br />
.لتعبئة املوارد و تغير السياسات<br />
«صندوق التعليم »نتائج<br />
املتحدثني: سارة بيدرمور<br />
هل تريد أن تشعر بكل ما يتعلق بالعالج بالضحك --<br />
؟ هل لديك فضول ملعرفة جتربة ورؤية مدرسة السيرك<br />
الفلسطينية؟ هل ترغب في رؤية مهرج يقوم ببعض<br />
احليل املذهلة؟ انضمام إلينا النفجار عام من الضحك<br />
، ومقدمة عن علم أصول التدريس السيرك وفوائد<br />
.السيرك االجتماعي<br />
www.dawsoncollege.qc.ca<br />
الشبكة التعليمية االجتماعية لالنفتاح األنظمة<br />
التعليمية<br />
«املدارس وراء اجلدار»<br />
فنسنت مسبوليت, كريستني ميرلني و لوسيل كارز<br />
خالل هذا املؤمتر, سوف نظهر كيف ميكن لشبكتنا<br />
أن تساهم في فتح النظام التعليمي الفلسطيني.<br />
لدينا مقترحات ملموسة : تدريب املعلمني و املعلمات,<br />
التوأمة بني املدارس األوروبية والفلسطينية, خلق<br />
موارد االنترنت عن التاريخ والثقافة الفلسطينية, و<br />
.التدريب على لغات أجنبية<br />
www.horslesmurs.ning.com<br />
57
Change language