17-Savoirs-communs-VF

2. Les TIC pour le développement économique et social _______________________________________________________________ 40Le dynamisme des TIC profitable à tous les secteurs _______________________________________________________________________ 40Le m-paiement _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 42La m-santé _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 43La m-agriculture __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 44Open et Big Data __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 443. La m-éducation, principal levier du dynamisme des TICE ________________________________________________________ 48Mettre à disposition des contenus de qualité adaptés aux publics cibles _________________________________ 51Améliorer la formation des enseignants ______________________________________________________________________________________________ 51Promouvoir une pédagogie centrée sur les apprenants _________________________________________________________________ 52Agir sur les évaluations et les feed-back ________________________________________________________________________________________________ 52Pallier le manque de données pour la gestion du système éducatif ___________________________________________ 533. L’intégration pédagogique des TICen Afrique subsaharienne _______________________________________________________________________________________________________ 541. La radio et la télévision, vecteurs éducatifs dès les années 1970 ____________________________________________ 56La radio éducative, précurseur des TICE ______________________________________________________________________________________________ 56Un impact à grande échelle de la télévision éducative ____________________________________________________________________ 582. Des usages principalement centrés sur l’école ____________________________________________________________________________ 60La distribution massive de matériel informatique ____________________________________________________________________________ 60La familiarisation à l’informatique dans un cadre collectif ____________________________________________________________ 613. Une individualisation progressive de l’informatique scolaire _________________________________________________ 62L’outil informatique, de l’école à l’élève ______________________________________________________________________________________________ 62L’influence des TICE sur les performances des élèves _____________________________________________________________________ 634. Les TICE sortent du cadre scolaire ___________________________________________________________________________________________________ 66La capitalisation des usages existants ___________________________________________________________________________________________________ 66L’hybridation des pratiques et des outils _____________________________________________________________________________________________ 703