- Page 2 and 3:
A. Agung Suryahadi SENI RUPA Menjad
- Page 4:
KATA SAMBUTAN Puji syukur kami panj
- Page 8 and 9:
SINOPSIS Pendidikan kejuruan seni p
- Page 10 and 11:
DESKRIPSI KONSEP PENULISAN Penulisa
- Page 12 and 13:
5.Karet Penghapus 130 6.Papan Gamba
- Page 14:
BAB VII APRESIASI SENI RUPA 354 A.
- Page 17 and 18:
Ada beberapa hal pokok yang perlu d
- Page 19 and 20:
Perhatikan contoh-contoh Garis Beri
- Page 21 and 22:
. Sketsa sebagai media studi bentuk
- Page 23 and 24:
Gambar 217. Leonardo da Vinci, Stud
- Page 25 and 26:
Gambar 221. Delacroix, Studi Korban
- Page 27 and 28:
ia mampu mengungkapkannya tanpa mel
- Page 29 and 30:
a b Gambar 227. (a) Picasso, sketsa
- Page 31 and 32:
mata kita, begitu pula kalau kita b
- Page 33 and 34:
Tugas b. Perspektif Dua Titik Lenya
- Page 35 and 36:
Tugas Latihan Buatlah sebuah gambar
- Page 37 and 38:
yang digunakan, bentuk-bentuk benda
- Page 39 and 40:
a b Gambar 232 . (a) Buah pier , ba
- Page 41 and 42:
Kegiatan menggambar alam benda dala
- Page 43 and 44:
Langkah-Langkah Menggambar Alam Ben
- Page 45 and 46:
dengan sapuan-sapuan kuas yang luga
- Page 47 and 48:
Ambil satu pohon rumput dan amati b
- Page 49 and 50:
4. Setelah penerapan gelap terang s
- Page 51 and 52:
Gambar 244. Sketsa kera, anak anjin
- Page 53 and 54:
Langkah- Langkah Menggambar Kucing
- Page 55 and 56:
5. Menggambar Manusia Menggambar ma
- Page 57 and 58:
Gambar 249. Proporsi tubuh orang de
- Page 59 and 60: manusia secara realistik. Pengetahu
- Page 61 and 62: diklasifikasikan menjadi beberapa j
- Page 63 and 64: menyisihkan uang dari upah bekerjan
- Page 65 and 66: c. Ilustrasi cerita bergambar Berda
- Page 67 and 68: a c Gambar 259. Ilustrasi Fiksi: (a
- Page 69 and 70: Teknik cukil sudah sangat tua usian
- Page 71 and 72: kerja yang paling sederhana warna a
- Page 73 and 74: tidak sama. Teknik ini menggunakan
- Page 75 and 76: Dalam seni rupa tradisional gambar
- Page 77 and 78: Gambar 263. Gambar hias penggayaan/
- Page 79 and 80: tempat air hanya terdiri dari susun
- Page 81 and 82: 7. Roman Majuscules 8. Italic 9. Co
- Page 83 and 84: Gambar 264. Beberapa contoh logo B.
- Page 85 and 86: a b c d e e Gambar 266 . Proses pem
- Page 87 and 88: sehingga jejak seni rupa yang mengg
- Page 89 and 90: Perhatikan contoh refief tinggi pad
- Page 91 and 92: Tugas Latihan Lakukanlah latihan in
- Page 93 and 94: membuat kepadatan wujud karena dibu
- Page 95 and 96: Gambar 275. Bentuk Limas Berongga M
- Page 97 and 98: Gambar 277. Robert Morris, Earthenw
- Page 100 and 101: Banyak orang tidak percaya bahwa kr
- Page 102 and 103: Dalam seni rupa banyak yang dapat d
- Page 104 and 105: kemampuan untuk menjadikannya sebua
- Page 106 and 107: melahirkan karya luar biasa dengan
- Page 108 and 109: Gambar 218. (a) Anonim, Lukisan Bal
- Page 112 and 113: a b c Gambar 223. Konsep bentuk kub
- Page 114 and 115: a c Gambar 225 . (a) Durrer, The Sc
- Page 116 and 117: 1. Fantasi Gambar 227 . Escher, Bon
- Page 118 and 119: kadang mendekati humor yang menggel
- Page 120 and 121: Gambar 231. G.M. Sudarta, Oom Pasik
- Page 122 and 123: a b c d Gambar 233. (a) Biota laut
- Page 124 and 125: dikombinasikan, karena inovatif ber
- Page 126 and 127: Nicholas Roukes mengembangkan metod
- Page 128 and 129: a b Gambar 238. Pengembangan bentuk
- Page 130 and 131: H. Bepikir Kongkrit Dalam teori psi
- Page 132 and 133: pemain kuda kepang sering sampai ke
- Page 134 and 135: A. Pengertian Apresiasi Seni Rupa K
- Page 136 and 137: Misalnya dapat merasakan bahwa kary
- Page 138 and 139: Tema dapat dijadikan sebagai fokus
- Page 140 and 141: a c menggambar sketsa, sebab kemamp
- Page 142 and 143: ealistik (gb. 311 b), apabila ungka
- Page 144 and 145: sangat diperlukan. Kedua hal ini me
- Page 146 and 147: namun kecendrungan secara keseluruh
- Page 148 and 149: Tugas Latihan Gambar313 . LeeMan Fo
- Page 150 and 151: dilanjutkan analisis terhadap karya
- Page 152 and 153: erwarna krem, ini merupakan keunika
- Page 154 and 155: a b c d Gambar 317 . Analisis karya
- Page 156 and 157: tahap ini seperti “lukisannya sep
- Page 158 and 159: 5. Pendekatan Kesejarahan Pendekata
- Page 160 and 161:
Gambar 318. Garis, bentuk dan warna
- Page 162 and 163:
denotatum yang belum jelas dan menj
- Page 164 and 165:
Bagian ini penting untuk diketahui
- Page 166 and 167:
udayanya yang memiliki nilai tinggi
- Page 168 and 169:
Gambar 321 . Wayang beber Jawa Teng
- Page 170 and 171:
Gambar 324 . Trihono, Perkelahian R
- Page 172 and 173:
yang digunakan. Untuk itu bab III m
- Page 174 and 175:
D. Kiat Sebagai Siswa Calon Seniman
- Page 176 and 177:
KEPUSTAKAAN Abdulah, Irwan (2006) K
- Page 178:
Smith, Ralph A. (1986) Excelence in
- Page 181 and 182:
Eksakta dalam karya seni Ilmu pasti