kelasXIIBahasa_Piawai_berbahasa_cakap_bersastra..

c. Bagaimana hubungan isi paragraf kedua dan paragraf ketiga teks tersebut?
d. Pada paragraf (5) tertulis Indonesian Passenger Ferry Fire Kills 16, begitu judul di
kotak berita utama Yahoo.com. Judul berita seperti itu amat tidak menguntungkan
kita. Mengapa?
e. Apa saran penulis untuk mengurangi kecelakaan transportasi di Indonesia?
2. Tentukan pola pengembangan paragraf berikut ditinjau dari teknik penyajiannya!
a. Perubahan fisik kota dan sekitarnya yang begitu pesat terjadi dalam dua tahun terakhir.
Melalui investasi dari luar daerah, empat buah pusat perbelanjaan telah dibangun.
Sejumlah hipermarket mengepung kota. Kafe, lounge, dan diskotek merebak di sudutsudut
kota. Bangunan yang rata-rata lebih besar dari bangunan lama itu berdekatan.
Kecuali menjepit posisi pasar tradisional dan kampung-kampung, mereka juga potensial
menimbulkan efek kemacetan lalu lintas.
b. Soekarno dilahirkan dengan nama Kusno. Ayahnya bernama Raden Sukemi, seorang
guru di Surabaya, Jawa. Ibunya berasal dari Bali. Ketika kecil Soekarno tinggal bersama
kakeknya di Tulungagung. Pada usia 14 tahun, Soekarno diajak dan disekolahkan
oleh HOS Tjokroaminoto ke Hooger Burger School (HBS) Surabaya. Di Surabaya,
Soekarno sering bertemu dengan pemimpin Sarikat Islam, organisasi yang dipimpin
Tjokroaminoto saat itu. Soekarno kemudian bergabung dengan organisasi Jong Java
(Pemuda Jawa). Setamat HBS tahun 1920, Soekarno melanjutkan pendidikan ke
Technische Hoge School (sekarang ITB) di Bandung, dan tamat pada tahun 1925.
Ketika berada di Bandung, Soekarno berinteraksi dengan Tjipto Mangunkusumo dan
Dr. Douwes Dekker, pemimpin national Indische Partij.
16
D. Menulis
Tujuan Pembelajaran: Anda diharapkan dapat menyusun laporan diskusi.
Menyusun laporan diskusi
Diskusi biasanya didokumentasikan dalam bentuk laporan tertulis. Pembuatannya perlu
memerhatikan isi format, dan bahasanya.
Isi laporan harus jelas dan lengkap. Bahasanya baik, benar, sederhana, dan mudah
dipahami. Kejelasan dan kelengkapan laporan dapat dilihat pada sistematika dan formatnya.
Laporan diskusi biasanya memuat pendahuluan, isi, penutup, dan lampiran. Bagian
pendahuluan memuat topik, tempat, waktu, latar belakang, tujuan, moderator, dan peserta;
isi memuat jalannya diskusi dan pembicaraan setiap peserta; bagian penutup memuat
kesimpulan; sedangkan lampiran memuat susunan panitia penyelenggara, jadwal/urutan
pembicaraan, dan daftar hadir.
Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia SMA/MA Kelas XII (Program Bahasa)