Hilketa eta masa hezkuntza Jakintza-arloa: Soziologia - Euskara
Hilketa eta masa hezkuntza Jakintza-arloa: Soziologia - Euskara
Hilketa eta masa hezkuntza Jakintza-arloa: Soziologia - Euskara
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
2.2. Eromena .......................................................................................... 119<br />
2.2.1. Monomania genesikoa................................................................ 120<br />
2.2.2. Eri-bulkada gizerailea ................................................................. 122<br />
2.2.3. Gertaerak <strong>eta</strong> Garaioren eromen zeinuak<br />
biktimekin harremandurik ........................................................ 126<br />
3. Medikuak <strong>eta</strong> epaileak .................................................................................... 130<br />
3.1. Mediku alienistak..................................................................................... 131<br />
3.2. Alienisten <strong>eta</strong> epaileen arteko gatazka.................................................. 133<br />
3.3. Tratamendu moralaren esparruak: kartzela <strong>eta</strong> eroetxea .................. 136<br />
4. Komunikazio aktoreak ................................................................................... 138<br />
4.1. Igorle instituzionala ................................................................................ 138<br />
4.2. Jasotzaileak .......................................................................................... 140<br />
4.3. Diskurtso medikoa.................................................................................. 142<br />
V. Garaioren kasua krimen-antropologiatik...................................... 145<br />
VI. Ramón Apraiz sendagilearen hitzaldiak ..................................... 155<br />
1. Ramón Apraiz .......................................................................................... 155<br />
2. Garaioren erruduntasunaren eraikuntza normaltasunetik ikusita ......... 158<br />
2.1. Gertaerak ......................................................................................... 159<br />
2.2. Ingurune familiarra <strong>eta</strong> soziala .............................................................. 160<br />
2.3. Ezaugarri anatomiko-fisiologikoak....................................................... 168<br />
2.4. Ahalmen intelektualak ............................................................................ 169<br />
2.5. Kontzientzia morala................................................................................ 171<br />
2.6. Monomaniarik <strong>eta</strong> eri-bulkadarik eza................................................... 174<br />
2.6.1. Monomaniarik eza ...................................................................... 175<br />
2.6.2. Eri-bulkadarik eza ...................................................................... 178<br />
3. Komunikazio aktoreak ................................................................................... 181<br />
3.1. Igorle instituzionala ................................................................................ 181<br />
3.2. Jasotzaileak .......................................................................................... 182<br />
3.3. Diskurtso medikoa <strong>eta</strong> gezurtapena..................................................... 184<br />
VII. Epaiak.................... .................................................................... 187<br />
1. Epaien osagaiak .......................................................................................... 188<br />
4