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- 14 - L’ ampliarsi delle conoscenze della psicologia dell’emergenza, che hanno messo in evidenza un rapporto specifico tra evento emergenziale, supporto psicosociale e salute, ha cambiato la considerazione ed il trattamento dell’uomo travolto dalla catastrofe. Quali sono le fasi nella prevenzione dell’emergenza? Riassumendo, il disastro come stress collettivo, evidenzia almeno quattro dimensioni salienti: • il luogo in cui si verifica l’evento; • l’emergenza improvvisa del suo insorgere, che spesso implica anche la sua imprevedibilità; • la sua durata nel tempo; • la preparazione sociale, che rinvia alla adeguatezza delle strutture e dei piani di difesa (Barton, 1970). Abbracciare un’idea multidimensionale, processuale e multicausale dell’ emergenza ha diverse conseguenze: • Significa individuare le fasi del processo e specificarne la sequenza, gli indicatori e le caratteristiche specifiche. • Significa anche individuare il ruolo giocato nelle diverse fasi dai diversi attori sociali ed andare ad individuarne i processi cognitivi ed emozionali specifici, i particolari comportamenti e le funzioni delle relazioni sociali. • Significa, inoltre, mettere a fuoco strategie di prevenzione e di intervento più puntuali e mirate. In sintesi Volendo riassumere quanto detto finora, possiamo sottolineare come lo studio delle reazioni umane ai disastri si sia progressivamente sottratto alla tecnica psichiatrica centrata sull’individuo e su una considerazione delle sue problematiche staccate dal resto della società, per diventare sempre più un ambito di studi privilegiato della psicologia sociale e della psicologia clinica di comunità. PSICODRAMMA INTRODUZIONE e PROSPETTIVE da: Prospettive in psicologia n. 53, maggio 2006 Lo psicodramma è una tecnica psicoterapeutica • centrata sull’individuo • e realizzata in gruppo, che permette di esplorare il mondo psichico • utilizzando “metodi di azione”, • in sostituzione della classica, freudiana, “associazione verbale”. Invece di parlare dei suoi problemi, • il soggetto li riattualizza • attraverso la loro rappresentazione, come al teatro.
- 15 - Si può trattare di scene • della propria vita personale, • passate, presenti o proiettate nel futuro, che • mediante l’improvvisazione spontanea • e la partecipazione degli altri membri del gruppo permettono al protagonista di passare attraverso le fasi • della catarsi, • dell’intuizione di aspetti della propria realtà emotiva sino ad allora sconosciuti, per arrivare ad un nuovo equilibrio personale. La tecnica dello psicodramma affonda le sue radici teoriche nel sistema concettuale dei meccanismi psichici umani, elaborato da J. L. Moreno negli anni ’30. Questo autore sostiene che l’individuo può liberarsi dai condizionamenti imposti dalla storia personale, qualora sia in grado di liberare la sua spontaneità. La spontaneità è infatti fondamentale • per realizzare la creatività presente in ciascuno, • al di là “dello spazio stretto e soffocante” della routine quotidiana. L’utilizzazione dell’improvvisazione drammatica a fini terapeutici è un’acquisizione piuttosto recente per la cultura occidentale. Moreno • utilizza questa forma di improvvisazione spontanea, • per far raggiungere al protagonista della rappresentazione • uno stato di catarsi. Dai tempi in cui Moreno coinvolgeva i bambini nei giardini di Vienna, • lo psicodramma ha subito diverse mutazioni • e gli psicodrammatisti si sono ispirati anche alle ricerche psicoanalitiche • utilizzando l’apparato teorico della psicoanalisi tradizionale • e strutturando diversi tipi di psicodramma. Tra gli altri possiamo citare lo psicodramma triadico e quello analitico. Lo psicodramma triadico • nasce dall’integrazione dell’opera di Freud con quella di Kurt Lewin e Moreno, poiché combina • aspetti della psicoanalisi • con la dinamica di gruppo • e momenti di rappresentazione drammatica.
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