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• appare affranto dall’emozione
• e non è in grado di percepire l’atteggiamento con cui si pone di fronte all’altro
• ed al quale l’altro risponde.
Al termine
della rappresentazione drammatica,
• lo spazio scenico viene lasciato libero
• e il gruppo riprende la costituzione originaria.
• il protagonista rioccupa il suo posto tra gli altri
• e ciascuno può verbalizzare i sentimenti suscitati dalla rappresentazione.
Questo servirà
• a tradurre in linguaggio verbale
• ciò che prima era stato espresso sotto forma di gesto e intenzioni
• e che tutti hanno potuto osservare.
Con la drammatizzazione
• viene riattualizzato
• e ripreso simbolicamente
• un conflitto che non aveva subito un’adeguata elaborazione psichica.
Jacob L. Moreno
Riteniamo doveroso premettere che non è possibile parlare di psicodramma
senza un preventivo accenno alla vita di J. L. Moreno, di questo medico
nato nel 1892 a Bucarest, trasferitosi a Vienna ed emigrato poi negli
USA, in quanto la nascita e l’evoluzione della tecnica psicodrammatica appare
strettamente legata alla vita e alla personalità di quest’uomo per molti
aspetti eccezionale. L’introduzione di un dato così personale nel discorso relativo
all’azione di una tecnica psicoterapica, ha un preciso significato che
penso possa venire meglio illustrato attraverso il ricordo di alcuni dati della
vita di Moreno.
All’età di 4 anni giocando con dei conterranei propose agli stessi di
giocare a “Dio e i suoi Santi” ed essendo stato accettato il gioco, egli salì in
cima ad una piramide di sedie per interpretare la parte di Dio.
Invitato dai “suoi angeli” a volare, egli non esitò un attimo a buttarsi
nel vuoto... fratturandosi un braccio.
“Questa fu la prima sessione psicodrammatica che io abbia mai interpretato
“, sarà il tardo commento di Moreno nel ricordare quell’ esperienza
il cui significato va ben al di là della facile aneddotica, permettendo di valutare
alcune delle caratteristiche essenziali della costante ricerca moreniana:
1. la tematica di Dio e del creatore (particolarmente nel periodo “europeo”)
2. la dinamica dell’interazione tra reale ed immaginario in cui l’elemento
“gioco” svolge un ruolo specifico ed essenziale.
Conferma di ciò si avrà ricordando l’ulteriore esperienza moreniana