A più voci.pdf - Partecipazione

Che risultati abbiamo ottenuto
Non appena abbiamo iniziato a fare le interviste su base di storia di vita, il clima è immediatamente cambiato. Di
Martino non ha avuto difficoltà a presentarci le prime persone da intervistare, e poi ognuna di queste persone ci
introduceva ad altre, perché questo nuovo approccio sottolineava il protagonismo e il senso di appartenenza.
Ci raccontavamo queste storie di vita che ci aprivano degli orizzonti. Mettevamo progressivamente insieme i racconti
delle interviste e i risultati delle indagini tecniche e urbanistiche, e mettevamo a fuoco dei collegamenti.
Non ci chiedevamo più il perché della diffidenza nei rapporti di vicinato, perché, per esempio, se nell’alloggio
vicino c’è un malato di mente che collega la stufa al gas della cucina, è abbastanza logico che il suo dirimpettaio
abbia il timore che la casa gli scoppi in testa e al tempo stesso vede che nessuno se ne occupa, per cui è irritato e
insicuro. Non vedevamo più i problemi in astratto, ma ci facevamo una ragione di tante cose che all’inizio ci sembravano
assurde.
È proprio grazie a questa ricerca continua di connessioni, fra problemi e problemi e fra questi e possibili soluzioni,
che abbiamo pian piano, dopo alcuni momenti di simulazione progettuale, costruito un programma integrato.
Un esempio è l’automanutenzione. I disoccupati che rimettono a posto le case in cui abitano. È una idea venuta
fuori da via Arquata che ora, dopo una serie incredibile di vicissitudini, è diventata realtà (si tratta delle clausole di
inserimento sociale).Un’altra idea era quella dei custodi di quartiere, un termine generale per indicare che sono
necessarie figure di mediazione sociale sul territorio, capaci di farsi garanti del rispetto di certe regole di convivenza.
Anche questo si è in parte realizzato, con le figure degli accompagnatori sociali.
Testimonianza di Iolanda Romano
5. Paragrafo a cura di P.
Riccone.
68 A PIÙ VOCI
Animazione territoriale 5
Un’approccio molto simile all’outreach, è l’animazione territoriale, che
viene usata soprattutto nei progetti di sviluppo locale concertati (patti
territoriali, progetti integrati territoriali, ecc.). Con il termine animazione
territoriale (o animazione sociale) si intende comunemente tutto
ciò che va ad incrementare il grado di sensibilizzazione e di partecipazione
degli attori locali intorno a problemi comuni e strategie che
interessano l’area di appartenenza. È altresì una modalità per giungere
ad un buon grado di lettura e analisi del contesto locale secondo una
logica di tipo bottom up. L’attività di animazione ne incorpora infatti
una più tipicamente conoscitiva, ossia di indagine territoriale, altrimenti
detta di ricerca-azione (vedi paragrafo successivo), finalizzata ad
acquisire in modo sistematico informazioni quantitative e qualitative
relative agli elementi di forza del territorio (su cui puntare ed investire)
ed agli elementi di debolezza dello stesso (a cui far fronte mediante
progetti di sviluppo locale). Secondo questa prospettiva, lo sviluppo
socioeconomico passa attraverso un approccio progettato e gestito in
prima persona da attori pubblici e privati di un dato contesto (enti
locali, rappresentanze degli interessi, autonomie funzionali, terzo settore,
ecc.) lungo quattro fasi fondamentali:
1. la dinamizzazione e la sensibilizzazione dell’area territoriale;
2. l’acquisizione e la socializzazione di informazioni ed esperienze;
3. l’incremento della cooperazione tra gli attori;
4. l’elaborazione condivisa di progetti di sviluppo territoriale.