Scuola e integrazione: i diritti del bambino adottato - Portale per l ...
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EMANUELA EMANUELA NAVA<br />
NAVA<br />
GENITORE GENITORE GENITORE E<br />
E<br />
SCRITTRICE SCRITTRICE PER PER L'INFANZIA<br />
L'INFANZIA<br />
L'INFANZIA<br />
Quaderni[3] dei <strong>diritti</strong><br />
Adesso parliamo di storie. Mio<br />
figlio viene dall'India, dove è<br />
nato, ed è arrivato in Italia che<br />
aveva sette anni. Nel corso <strong>del</strong><br />
tempo ci siamo creati <strong>del</strong>le<br />
storie su come è avvenuto<br />
l'abbinamento: nel suo report,<br />
nella prima pagina che parlava<br />
di lui c'era proprio scritto:<br />
"Khurshid ama molto le storie.".<br />
Erano già tanti anni che io<br />
scrivevo libri <strong>per</strong> ragazzi e mi<br />
piace pensare che ci abbiano<br />
abbinati <strong>per</strong> questo motivo. Sta<br />
di fatto che a Khurshid le storie<br />
piacciono veramente tantissimo<br />
e gli sono piaciute subito fin dal<br />
primo momento. Quando è<br />
arrivato in Italia, naturalmente<br />
non conosceva l'italiano, e la<br />
fatica grande di cui ha parlato<br />
poco fa la Dottoressa Tentoni mi<br />
faceva ripensare a tutte le<br />
fatiche che ha fatto lui e che<br />
fanno tutti i ragazzi adottati,<br />
<strong>per</strong>ché devono dimenticare una<br />
lingua <strong>per</strong> impararne un'altra,<br />
oltre a dover dimenticare tutte<br />
le abitudini, gli affetti, i punti di<br />
riferimento emotivi e reali.