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Scuola e integrazione: i diritti del bambino adottato - Portale per l ...

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EMANUELA EMANUELA NAVA<br />

NAVA<br />

GENITORE GENITORE GENITORE E<br />

E<br />

SCRITTRICE SCRITTRICE PER PER L'INFANZIA<br />

L'INFANZIA<br />

L'INFANZIA<br />

Quaderni[3] dei <strong>diritti</strong><br />

Adesso parliamo di storie. Mio<br />

figlio viene dall'India, dove è<br />

nato, ed è arrivato in Italia che<br />

aveva sette anni. Nel corso <strong>del</strong><br />

tempo ci siamo creati <strong>del</strong>le<br />

storie su come è avvenuto<br />

l'abbinamento: nel suo report,<br />

nella prima pagina che parlava<br />

di lui c'era proprio scritto:<br />

"Khurshid ama molto le storie.".<br />

Erano già tanti anni che io<br />

scrivevo libri <strong>per</strong> ragazzi e mi<br />

piace pensare che ci abbiano<br />

abbinati <strong>per</strong> questo motivo. Sta<br />

di fatto che a Khurshid le storie<br />

piacciono veramente tantissimo<br />

e gli sono piaciute subito fin dal<br />

primo momento. Quando è<br />

arrivato in Italia, naturalmente<br />

non conosceva l'italiano, e la<br />

fatica grande di cui ha parlato<br />

poco fa la Dottoressa Tentoni mi<br />

faceva ripensare a tutte le<br />

fatiche che ha fatto lui e che<br />

fanno tutti i ragazzi adottati,<br />

<strong>per</strong>ché devono dimenticare una<br />

lingua <strong>per</strong> impararne un'altra,<br />

oltre a dover dimenticare tutte<br />

le abitudini, gli affetti, i punti di<br />

riferimento emotivi e reali.

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