168 169Literatūras sarakstsA Profile of the Interculturally Effective Person (2000). Centre for Intercultural Learning CanadianForeign Service Institute.Akule, Dace; Kaša, Rita; Ķešāne, Iveta; Kazmirkevičs, Pjotrs; Bjeņickis, Miroslavs; Hadlstons, Tomass(2008). Mācāmies uzņemt. Imigrantu integrācija Latvijā un Polijā. Rīga: Sabiedriskās politikas centrsPROVIDUS.Chang, Shanton, Tharenou, Phyllis (2004). Competencies Needed for Managing a MulticulturalWorkgroup. Asia Pacific Journal of Human Resources, Vol. 42 (1), pp. 57-7<strong>4.</strong> Retrieved: 31.05.2008.Available: SAGE Publications database.Ford, Rochelle (2004). Guidelines for diversity management. Public Relations Tactics. Apr, Vol. 11, Issue4, p.6. Retrieved: 30.05.2008. Available: EBSCO Business Source Elite database.Hanovs, Deniss (2006). Globalised Time and Space: Reflexions on New Forms of Mobility. No Effect ofMigration on European Political Thought and Decision-Making Process. Proceedings of the InternationalConference organized by Vidzeme University College in Latvia in cooperation with Representation ofthe European Comission in Latvia. December 8, 2006. Valmiera: Vidzeme University College.Hofstede, Geert; Hofstede, Gert Jan (2005). Cultures and Organization. Software of the Mind. New York:McGraw Hill.Horwitz, Sujin K. (2005). The Compositional Impact of Team Diversity on Performance: TheoreticalConsiderations. Human Resource Development Review, Vol. 4, Nr. 219. Retrieved: 15.10.2008. Available:SAGE Publications database.Volume 32, number 5, pp. 548 – 568. Retrieved: 31.05.2008. Available: SAGE Publications database.Salo-Lee, Liisa (2007). Towards Cultural Literacy. In Kaivola, T., Melen-Paaso, M. Education for GlobalResponsibility, Finnish Reflections. Publication of the Ministry of Education.Shoobridge, Gonzalo E. (2006). Multi-Ethnic Workforce and Business Performance: Review andSynthesis of the Empirical Literature. Human Resource Development Review, 5 (92), pp. 92-137.Retrieved: 31.05.2008. Available: SAGE Publications database.Stevens, Flannery G., Plaut, Victoria C., Sanchez-Burks, Jeffrey (2008). Unlocking the Benefits of Diversity:All-Inclusive Multiculturalism and Positive Organizational Change. Journal of Applied BehavioralScience, Vol. 44, pp. 116-133. Retrieved: 31.05.2008. Available: SAGE Publications database.Trompenaars, Fons (2005). Riding the Waves of Culture. Understanding Cultural Diversity in Business.2nd ed. London: Nicholas Brealey Publishing.Weigand, Robert A (2007). Organizational Diversity, Profits and Returns in U.S. Firms. Problems andPerspectives in Management, 07.01. Retrieved: 25.08.2008. Available: HighBeam Research database.Yang, Yang (2005). Developing Cultural Diversity Advantage: the Impact of Diversity ManagementStructures. Academy of Management Proceedings, pp. 1-6. Retrieved: 30.05.2008. Available: EBSCOBusiness Source Elite database.Zaremba, Alan Jay (2006). Organizational Communication. Foundations for Business & Collaboration. –2nd ed. – Australia: Thomson South-Western.Informatīvais ziņojums par prognozēm darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma atbilstībai vidējātermiņā (15.0<strong>4.</strong>2008.). Apskatīts: 03.11.2008. Pieejams: http://www.mk.gov.lv/lv/mk/tap/?pid=30331943.Jayne, M. E. A., & Dipboye, R. L. (2004). Leveraging diversity to improve business performance: Researchfindings and recommendations for organizations. Human Resources Management, Vol. 43, Issue 4, pp.409-42<strong>4.</strong> Retrieved: 31.10.2008.Available: http://www3.interscience.wiley.com/journal/109795412/abstract?CRETRY=1&SRETRY=0.Kaktiņš, Arnis (10.06.200<strong>4.</strong>). Socioloģiskā pētījuma par migrāciju prezentācija konferencē “Vai Latvijaiet Īrijas pēdās: darbaspēka migrācija” 2006. gada 20. janvārī. Sabiedriskās politikas portāls. Apskatīts:25.05.2008. Pieejams: http://www.politika.lv/index.php?id=6309.Lockwood, Nancy R. (2005). Workplace Diversity: Leveraging the Power of Difference for CompetitiveAdvantage. HR Magazine, June, Vol. 50 Issue 6, pp. 1-10. Retrieved: 30.05.2008. Available: EBSCOBusiness Source Elite database.Multikulturālisms pretrunā nacionālas valsts idejai (27.02.2008), Diena, 8.lpp.Nodarbinātības valsts aģentūra, mājaslapa, sadaļa Statistika. Apskatīts: 25.05.2008. un 21.03.2009.Pieejams: http://www.nva.lv/index.php?cid=6#arzemnieki.Pētījums: Latvijā vēlams īstenot aktīvu imigrācijas politiku (20.05.2009.). LETA, Delfi. Apskatīts: 21.05.2009.Pieejams: http://www.delfi.lv/archive/article.php?id=24667605.Richardson, Pikay (2004). Discrimination can seriously damage your corporate health. Manager: BritishJournal of Administrative Management, Aug/Sep, Issue 42, pp. 20-21. Retrieved: 30.05.2008. Available:EBSCO Business Source Elite database.Roberson, Q.M., Jeong Park, H. (2007). Examining the Link Between Diversity and Firm Performance:The Effects of Diversity Reputation and Leader Racial Diversity. Group Organization Management,<strong>Vidzemes</strong> <strong>Augstskolas</strong> <strong>4.</strong><strong>Studentu</strong> pētniecisko darbu konferences rakstu krājums<strong>Vidzemes</strong> <strong>Augstskolas</strong> <strong>4.</strong><strong>Studentu</strong> pētniecisko darbu konferences rakstu krājums
170 171INFORMĀCIJAS SABIEDRĪBAIzplūdušo likumu izmantošana klasifikācijas uzdevumu risināšanāUsing Fuzzy Rules for Solving Classification TasksMadara Gasparoviča, Rīgas Tehniskās universitātes absolventeDarba zinātniskā vadītāja: Dr.sc.ing. Ludmila AleksejevaRezumējumsPētījuma mērķis ir izpētīt un analizēt izplūdušos klasifikācijas algoritmus, noskaidrot to priekšrocībasattiecībā pret klasiskiem algoritmiem un sniegt rekomendācijas algoritmu praktiskam lietojumam. Tiešicilvēku nespēja saprasties ar datoriem un jebkuru programmējamu aparatūru lingvistiskos jēdzienosbijis viens no priekšnoteikumiem, kāpēc šis virziens ir tik perspektīvs. Visbiežāk dabā un reālajā dzīvēir sastopami dati, kas pieder klasei tikai daļēji (piemēram, lietains laiks pieder klasei „labs laiks” arvarbūtību 0.3). Tādējādi klasiski dati, kuriem viegli var noteikt to piederību – pieder vai nepieder, irretāk sastopami. Tāpēc arī algoritmi, kas spēj klasificēt izplūdušus datus, kļūst aizvien vajadzīgāki unneaizvietojamāki dažādās dzīves jomās, kur nepieciešams ar tehniku saprasties lingvistiskos jēdzienos.Darbā tiek izmantotas datu ieguves, matemātiskās loģikas, informācijas teorijas metodes, izplūdusīloģika, kā arī modulāro likumu iegūšanas pieeja un automātiska piederības funkciju konstruēšana.Darba ietvaros tika izpētīti klasiskais PRISM un izplūdušais PRISM algoritmi, lai noskaidrotu atšķirībasun iespējas uzlabot rezultātu, izmantojot izplūduma jēdzienu. Salīdzināti dažādi izplūdušie algoritmisavā starpā - izplūdušais PRISM un Nozīmīgo atribūtu un piederības funkciju meklēšanas algoritms,lai noskaidrotu izplūdušo klasifikācijas algoritmu darbības principus. Pētītas citas radniecīgas metodesizplūdušu datu klasificēšanā. Definēta katra algoritma piemērotība pētāmām datu kopām, lai sasniegtulabākas kvalitātes rezultātus. Sākotnēji tika veikti eksperimenti, lai noskaidrotu prasības datu kopām,pēc tam tika meklētas atbilstošās datu kopas un ar perspektīvākajām veikti papildu eksperimenti, laiatlasītu atbilstošās izmantošanai salīdzinošajā algoritmu iespēju pētīšanā. Sastādīts eksperimentuplāns perspektīvākajām datu kopām ar mērķi veikt izplūdušo klasifikācijas algoritmu salīdzinošoanalīzi. Sniegtas rekomendācijas algoritmu izmantošanas iespējām, atkarībā no datu kopas sastāva unstruktūras.Darba secinājumos apkopota praktiski izmantojama informācija šo algoritmu lietojumam, atbilstošidatu kopai. Aprakstīti arī iespējamie tālākie pētījuma attīstības virzieni.AbstractThe goal of the research is to explore and analyze fuzzy classification algorithms, determine theiradvantages over classical algorithms and give recommendations for practical use of the algorithms.The inability of humans to understand computers and any other programmable hardware in linguisticterms has been one of the prerequisites for this trend to be so perspective. Most of the data availablein real life and nature belong only partly to any predefined class, e.g. rainy weather belongs to theclass ‘good weather’ with probability 0,3. Thus, classical data that have easily definable membership(belongs or does not belong) are rare. Therefore algorithms that can classify fuzzy data are becomingmore necessary and irreplaceable in various scopes of life where there is a need to understandmachinery using linguistic terms.The research uses data mining, mathematical logic and information theory methods, fuzzy logic,technique for extracting modular rules and automatic construction of membership functions.Classical PRISM and fuzzy PRISM algorithms were explored within this work to determine theirdifferences and possibilities to improve results using fuzzy techniques. Different fuzzy algorithms werecompared with each other – fuzzy PRISM and Finding relevant attributes and membership functionsalgorithm, to determine working principles of fuzzy classification algorithms. Other related methodsthat classify fuzzy data were also studied. The suitability of each algorithm for explored data setswas defined in order to achieve better results. Experiments were carried out to initially determinerequirements towards data sets, then a search for suitable data sets was conducted and the mostperspective ones were chosen for further experiments to select the most suitable data sets for usein a comparative study of possibilities of the algorithms. A plan of experiments was made for themost perspective data sets to perform a comparative analysis of fuzzy classification algorithms. Theresearch gives recommendations for possibilities of use of the algorithms, depending on compositionand structure of a data set.Conclusions of the work give practical information about the use of these algorithms according tofeatures of a data set and outline possible directions of future research.Atslēgas vārdi: izplūdušie JA - TAD klasifikācijas likumi, piederības funkcijas, modulārie likumi, datuieguve, UCI datiIevadsIzplūdušie klasifikācijas algoritmi ir spējīgi darboties ar izplūdušiem datiem. Dabā reti klases ir precīziatdalītas, parasti to robežas nav precīzi noteiktas, t.i., tās ir izplūdušas. Pētījuma mērķis ir izpētīt unanalizēt izplūdušos klasifikācijas algoritmus, noskaidrot to priekšrocības attiecībā pret klasiskiemalgoritmiem un sniegt rekomendācijas algoritmu praktiskai izmantošanai. Darba ietvaros tika izpētītiklasiskais PRISM un izplūdušais PRISM algoritmi, lai noskaidrotu atšķirības un iespējas uzlabot rezultātu,izmantojot izplūduma jēdzienu. Salīdzināti dažādi izplūdušie algoritmi savā starpā - izplūdušaisPRISM un Nozīmīgo atribūtu un piederības funkciju meklēšanas algoritms, lai noskaidrotu izplūdušoklasifikācijas algoritmu darbības principus.Izplūdušās sistēmas, kas spēj automātiski iegūt JA-TAD likumus no skaitliskiem datiem, ir izstrādātastikai nesen. Lielākajai daļai no tām, lai veiktu apmācību, ir nepieciešams iepriekš definēt piederībasfunkcijas. 1996. gadā Hongs (T.P. Hong) un Lī (Y.C. Lee) piedāvāja metodi, kas automātiski var iegūtJA-TAD likumus un piederības funkcijas. (Hong, Lee, 1996) 1999. gadā autori savu metodi uzlabo(Hong, Chen, 1999:389-404) – tā sākumā atlasa nozīmīgākos atribūtus, no kuriem tiek iegūtas sākumapiederības funkcijas. Izmantojot tās, notiek lēmumu tabulu konstruēšana, no kurām vēlāk var iegūtgalīgos (izšķirošos) izplūdušos JA-TAD likumus un piederības funkcijas. 1987. gadā Cendrovska (JadziaCendrowska) publicē savu pētījumu par algoritmu PRISM kas, lai arī balstīts uz ID3, rezultātus attēlomodulāro likumu veidā (Cendrowska, 1987). Algoritma galvenais mērķis ir iegūt klasifikācijas likumustieši no apmācības kopas datiem, tādējādi atrisinot galveno ID3 algoritma nepilnību. Lai uzlabotu ID3rezultātu, radikāli jāmaina pamata indukcijas stratēģija. Šis izplūdušais apmācības algoritms izmantoizplūduma koncepciju mašīnu apmācībā, kas bāzēta maksimālā informācijas labuma izmantošanā, lai<strong>Vidzemes</strong> <strong>Augstskolas</strong> <strong>4.</strong><strong>Studentu</strong> pētniecisko darbu konferences rakstu krājums<strong>Vidzemes</strong> <strong>Augstskolas</strong> <strong>4.</strong><strong>Studentu</strong> pētniecisko darbu konferences rakstu krājums