V Van n 7 t tot 1 107 - Artesis

4 Resultaten
4.1 Inleiding
Hoe zien experts uit diverse sectoren de positie en status van jongeren en kinderen in een vergrijsde en
ontgroende samenleving? Waaraan ontlenen jongeren volgens hen hun status en wat is het effect van de
vergrijzing op deze status? Wat is volgens de experts het effect van de vergrijzing op de positie van jongeren
in de samenleving? Hoe beleven jongeren volgens de experts de vergrijzing van de samenleving? Welk beeld
hanteren jongeren over ouderen en over de vergrijzing volgens de experts? Wat is in dit verband de betekenis
van kleinschalige intergenerationele projecten en initiatieven? Op welke maatschappelijke domeinen en
beleidsdomeinen zal de vergrijzing de toekomstige positie van jongeren kunnen beïnvloeden volgens de
experts?
Een heel aantal vragen waarop in dit deel een antwoord wordt gegeven. Aan de hand van citaten uit de
interviews worden antwoorden geformuleerd. De vragen kunnen opgedeeld worden in twee grote blokken.
Ten eerste de positie en status van jongeren in een vergrijsde en ontgroende samenleving. Ten tweede de
houding van jongeren tegenover ouderen en tegenover intergenerationele solidariteit in het algemeen. Eerst
wordt er dieper ingegaan op de conceptualisering van een aantal sleutelbegrippen in het onderzoek, namelijk
jongeren en vergrijzing en ontgroening.
Vanuit deze analyse wordt getracht een aantal beleidsaanbevelingen en concrete acties te formuleren voor
het Vlaamse beleid met betrekking tot intergenerationele solidariteit. Ook hier staan een aantal vragen
centraal. Welke aanbevelingen doen de experts in de context van vergrijzing en ontgroening voor de
maatschappelijke domeinen en beleidsdomeinen? Welke initiatieven kan het Vlaamse beleid hanteren
volgens de experts om de eventuele spanning en de kloof tussen jong en oud te verkleinen of om te buigen in
een positieve uitdaging? Welke aanbevelingen voor diverse beleidsdomeinen kunnen uit bovengaande vragen
voortvloeien? Hier wordt in een volgend stuk dieper op ingegaan.
4.2 Conceptualisering van de begrippen jongeren en vergrijzing/ontgroening.
Vooraleer antwoorden te formuleren op bovenstaande vragen is het belangrijk te duiden wat er juist onder
jongeren en wat er onder vergrijzing en ontgroening verstaan wordt. Wat wordt er verstaan onder het begrip
jongeren? Waar ligt de grens tussen een jongere zijn en een volwassene? Hoe wordt vergrijzing gedefinieerd
door de geïnterviewden? Is ontgroening gelijk aan vergrijzing?
4.2.1 Conceptualisering van het begrip jongeren.
Uit de interviews blijkt dat er een heel ruime definitie van jongeren wordt gehanteerd. ‘Jongeren’ staat hier
voor de min achttienjarigen die nog een grote mate van afhankelijkheid kennen, die nog niet op eigen benen
staan. ‘Jongeren’ staat hier ook voor diegene die reeds de volwassenenleeftijd hebben bereikt, maar die nog
niet (volledig) autonoom zijn. Het gaat hier dan om jongeren die nog hogere studies volgen, die eventueel wel
op kot zitten maar van thuis uit toch nog ondersteund worden, zeker financieel. Tot slot wordt de visie op
jongeren nog verder doorgetrokken. Ook jongeren die al hun intrede hebben gemaakt op de arbeidsmarkt, al
volledig autonoom wonen en eventueel denken aan het stichten van een gezin worden tot de groep jongeren
gerekend. Als er dan toch een leeftijdsgrens gesteld moet worden is voor veel mensen 30 jaar een breekpunt.
Deze laatste groep wordt er nog bijgerekend, aangezien dit eigenlijk de groep is die in de context van
ontgroening en vergrijzing het meest wordt aangesproken. Zoals volgend citaat aantoont krijg je dus een
Van 7 tot 107 43