V Van n 7 t tot 1 107 - Artesis

Ondersteunen en stimuleren van de formele zorg..
Aanbeveling 40: meer investeren en meer waarderen van opleidingen voor de dienstensector
Hier is men op de goede weg met de campagne: ‘Haal verpleegsters uit de schaduw’ 14 . Ambassadeurs
trekken langs scholen, folders worden verspreid en een website gelanceerd. Dit zijn initiatieven die zeker
verder blijvende ondersteuning verdienen. Het is belangrijk dat dit geen eenmalige initiatieven zijn, maar
gecontinueerd worden.
Aanbeveling 41: thuiszorg uitbreiden en aanvullen met nieuwe beroepen of
deskundigheden
Ouderen geven meer en meer aan dat ze langer thuis willen blijven wonen. Echter, als ouderen op hoge
leeftijd nog graag thuis blijven wonen brengt dit ook extra zorgnoden met zich mee die niet meer onder de
bevoegdheid vallen van familieleden of mantelzorgers. Om tegemoet te komen aan de wensen van de
ouderen is het dus belangrijk dat het systeem van thuiszorg verder wordt uitgebreid. Echter, niet alleen moet
er aandacht gaan naar de medische zorgen die ouderen nodig hebben, ook aandacht voor de behoefte aan
sociaal contact, een vriendelijk woord is belangrijk.
Aanbeveling 42: samenwerkingsverbanden tussen professionele diensten onderling
en tussen vrijwilligers opzetten
Meer aandacht is nodig voor interprofessionele samenwerking in de zorg en in de opleidingsinstellingen. Er
kan een structurele samenwerking opgezet worden tussen verschillende diensten: er kunnen er actieplannen
opgesteld worden met een lange termijnvisie en er kunnen overlegorganen georganiseerd worden.
5.2.6 Beleidsdoelstellingen en aanbevelingen met betrekking tot het leivensdomein van
onderwijs, opleiding en tewerkstelling
5.2.6.1 Uitgangspunt
Het onderwijs wordt nog steeds gezien als een instrument om jongeren zo goed mogelijk op te leiden voor de
arbeidsmarkt. Maar er is toch een tendens om te kijken of ook alle kwaliteiten van jongeren genoeg aan bod
komen. Het onderwijs is vaak te kennisgericht, terwijl andere kwaliteiten dan niet genoeg aan bod kunnen
komen. Er is nog altijd een te grote groep van mensen die uitstromen zonder een diploma, of die wel een
diploma behalen maar geen idee hebben wat ze ermee gaan doen. In tijden van ontgroening kan een
maatschappij zich dit niet permitteren. Het onderwijs zou efficiënter te werk kunnen gaan zodat het massale
aantal jongeren dat blijft zitten drastisch teruggeschroefd kan worden.
Bovendien mogen er best ook zachtere vaardigheden gewaardeerd worden, bijvoorbeeld denkend aan al de
grote noden die er zijn in de zorgsector. Dit is in het vorige deel ook al aan bod gekomen, maar het is dus
belangrijk dat het onderwijs hier op inspeelt. Waarom wordt als verzorgende door het leven gaan of een
zorgtaak opnemen buiten het betaalde circuit nog steeds gezien als tweede keus, dat niet wordt gewaardeerd
en zelfs gesanctioneerd.
Strategische richtlijnen en aanbevelingen
Dit leidt tot volgende strategische piste: naar meer efficiëntie en creativiteit in het onderwijs in de huidige
demografische context.
14 Metro – dinsdag 12 mei 2009
Van 7 tot 107 72