Interventies voor een leefbare wijk: van theorie naar - Instituut ISW

More documents

Recommendations

Info

zijn. De contacttheorie is in honderden onderzoeken middels experimenten, vragenlijstonderzoek en met andere methodes aan de werkelijkheid getoetst. Dit geeft ons vertrouwen dat het de moeite waard is om bij het zoeken naar succes- en faalfactoren bij interventies die de beeldvorming tussen groepen willen bevorderen, voorwaarden van de contacttheorie mee te nemen. Ook al hebben de onderzoekers zo goed mogelijk gebruik gemaakt van goed onderbouwde wetenschappelijke inzichten, ons vertrouwen in ‘de wetenschap’ is in géén van de deelonderzoeken zo groot dat we menen het zonder de input van de professionals af te kunnen. Daarom hebben we verschillende workshops georganiseerd waar de typologieën van interventies en de succes- en faalfactoren volgens wetenschappelijke inzichten aan experts en professionals uit het veld werden voorgelegd. Dit heeft tot boeiende discussies geleid die door de onderzoekers vervolgens werden gebruikt om hun inzichten gedeeltelijk bij te stellen en te nuanceren. Ook dit heeft in alle hoofdstukken van dit boek duidelijk zichtbare sporen achtergelaten. De sociale weerbaarheid van een wijk is de mate waarin de bewoners van een wijk zich constructief en actief opstellen, en passieve en destructieve houdingen vermijden wanneer het om het oplossen van problemen in hun leefomgeving gaat. In dit boek richten we ons op vijf inhoudelijke thema’s die gezamenlijk de belangrijkste elementen van sociale weerbaarheid omvatten. In grote lijnen kunnen deze thema’s worden gerangschikt op een glijdende schaal die begint bij de vraag hoe de noodzakelijke sociale basis voor sociale weerbaarheid bevorderd kan worden, namelijk een voldoende mate van positieve sociale contacten en positieve beeldvorming tussen verschillende sociale en culturele groepen in de leefomgeving. Zonder deze basis zullen meer bewoners een passieve en destructieve houding aannemen en dreigt segregatie: het uit elkaar vallen van de wijk in verschillende deelgroepen (bijvoorbeeld etnische groepen) met negatieve stereotypen over elkaar. De vraag hoe en wanneer dit voorkomen kan worden wordt met name in het deelonderzoek naar sociale integratie onder jongeren in hoofdstuk 2 aan de orde gesteld. De vraag hoe positieve beeldvorming en conflictbemiddeling kan bijdragen aan het voorkomen van destructief gedrag in conflicten tussen bewoners sluit hierop aan en wordt besproken in hoofdstuk 3. Hoofdstuk 4 richt zich vervolgens op destructief gedrag in de algemenere zin van overlast en criminaliteit en de interventies die duurzame veiligheid in de leefomgeving kunnen bevorderen. Het eindpunt van de schaal vormen de deelonderzoeken die hun aandacht op constructief gedrag richten. Hier is de vraag welke interventies bewoners stimuleren en in staat stellen actief aan hun leefomgeving en de maatschappij als geheel te participeren. Hoofdstuk 5 gaat in op de participatie van bewoners aan projecten en beleid gericht op economische en sociale participatie, en in hoofdstuk 6 wordt deze vraag toegespitst op participatie van ouderen als een groep bewoners die in bijzondere mate gevaar loopt onvoldoende aan de samenleving deel te kunnen nemen. Gezien het grote aantal interventies dat in Nederland wordt uitgevoerd leidt het geen twijfel dat de energie, juiste motivatie en ruime praktijkervaring en -kennis om de problemen op het gebied van leefbaarheid en veiligheid aan te pakken volop aanwezig zijn bij professionals en beleidsmakers. We denken echter dat een systematische 13 I n t e r v e n t i e s v o o r e e n l e e f b a r e w i j k
koppeling van activiteiten aan bestaande wetenschappelijke inzichten kan helpen het werk beter te reflecteren en in een breder perspectief te plaatsen. Uiteindelijk, zo hopen wij, zal dit eveneens bijdragen aan het effectiever aanpakken van de problemen doordat professionals beter kunnen inschatten wanneer (voor welke situatie) en hoe (op welke manier) bepaalde interventies het meeste succes beloven. Dit boek draagt daaraan bij. 14 I n t e r v e n t i e s v o o r e e n l e e f b a r e w i j k
Page 1 and 2: Interventies voor een leefbare wijk
Page 3 and 4: 2 Interventies voor een leefbare wi
Page 5 and 6: Andreas Flache Maarten Koekkoek 4 I
Page 7 and 8: Inhoudsopgave Voorwoord 8 H 1 Inlei
Page 9 and 10: Voorwoord Sociale problemen die spe
Page 11 and 12: H 1 Inleiding Andreas Flache en Maa
Page 13: integratie en beeldvorming onder jo
Page 17 and 18: H 2 Integratie, segregatie en beeld
Page 19 and 20: andere aandachtswijken 62 % is. Ook
Page 21 and 22: Op basis van deze structurele geleg
Page 23 and 24: die alleen deelnemen aan eenmalige
Page 25 and 26: in de Spil in Malburgen West. Op de
Page 27 and 28: Contacttheorie In de literatuur zij
Page 29 and 30: Stand van zaken Weinig onderzoek he
Page 31 and 32: voorwaarde van gelijke status. Omda
Page 33 and 34: veel aandacht besteedt aan de creat
Page 35 and 36: H 3 Beeldvorming en conflicten Elze
Page 37 and 38: Bewoners ergeren zich meer, wanneer
Page 39 and 40: Figuur 3.2: Indeling van typen inte
Page 41 and 42: komen drie typen interventies naar
Page 43 and 44: elangrijk moeten zijn bij het opzet
Page 45 and 46: aantrekken. Een project als ‘Prat
Page 47 and 48: Interventies gericht op buurtconfli
Page 49 and 50: deze manier steeds meer op een vrie
Page 51 and 52: H 4 Duurzame buurtveiligheid Reijer
Page 53 and 54: criminaliteit en overlast is mede a
Page 55 and 56: 54 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0
Page 57 and 58: verhogen vanwege het ontbreken van
Page 59 and 60: melden als zij iets strafbaars dan
Page 61 and 62: 60 Mate van collectieve weerbaarhei
Page 63 and 64: Mate van collectieve weerbaarheid F
Page 65 and 66:
Formeel-preventief. Een formeel-pre
Page 67 and 68:
H 5 Participatie van bewoners: via
Page 69 and 70:
sociale interventies en projecten c
Page 71 and 72:
70 Gebaseerd op onze eigen ervaring
Page 73 and 74:
72 Wijkplatform Geitenkamp 2008 5.2
Page 75 and 76:
esluitvormingsprocessen met als hyp
Page 77 and 78:
5.3.1 Sociale interventies: inhoude
Page 79 and 80:
78 niet vindt, als men louter probe
Page 81 and 82:
‘maatschappelijk gedreven’ werk
Page 83 and 84:
5.4.2 Interventies gericht op (buur
Page 85 and 86:
Maatschappelijk gedreven interventi
Page 87 and 88:
Het betrekken van alle deelnemers e
Page 89 and 90:
H 6 Interventies gericht op partici
Page 91 and 92:
hoge opleiding en een iets minder h
Page 93 and 94:
6.2.1 Participatie van ouderen in A
Page 95 and 96:
Behalve de aanwezigheid van voorzie
Page 97 and 98:
6.3 Het classificatiesysteem In de
Page 99 and 100:
98 Achter de voordeur Kijk om de ho
Page 101 and 102:
sociaal kapitaal: ‘bonding’ en
Page 103 and 104:
102 Succesfactoren voor interventie
Page 105 and 106:
De auteurs ( Op alfabetische volgor
Page 107 and 108:
106 I n t e r v e n t i e s v o o r
Page 109 and 110:
Bijlage 1 Interventies gericht op I
Page 111 and 112:
110 Bijlage 2 Interventies gericht
Page 113 and 114:
55. Inzet wijkpreventieteam (samenw
Page 115 and 116:
64. Interculturele communicatie: bu
Page 117 and 118:
Bijlage 5 Interventies gericht op O
Page 119 and 120:
Literatuur Hoofdstuk 2 Aboud, F. E.
Page 121 and 122:
Hoofdstuk 4 Arnhem, beleidsstuk. He
Page 123 and 124:
Krause, D. (2005). Luhmann-Lexikon.
show all

Interventies voor een leefbare wijk: van theorie naar - Instituut ISW

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?