13.07.2015 Views

Onderzoeksrapport vakbekwaamheid cluster EVA.pdf

Onderzoeksrapport vakbekwaamheid cluster EVA.pdf

Onderzoeksrapport vakbekwaamheid cluster EVA.pdf

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

veel vrijheid is voor interpretatieverschillen. Zijn ze daarentegen minutieus geformuleerddan worden de lijsten zo uitgebreid dat ze niet meer hanteerbaar zijn. Hierinschuilt het gevaar dat door de veelheid van beoordelingsaspecten het zicht op decompetentie wordt verloren.Retrospectieve methodeFormatief versus summatiefBeoordelingsfoutenMening van het projectteamIn deze methode bepaalt de beoordelaar zelf op welke observaties hij zijnbeoordelingen baseert. Door beoordelingen, afkomstig van anderen 5 , ontstaat eentamelijk compleet beeld over het functioneren. Deze methode wordt in de literatuur ookwel aangeduid met de term 360-graden feedback (Straetmans en Sanders, 2001).In het kader van dit onderzoek is het essentieel om een onderscheid te maken tussen deformatieve en summatieve beoordelingsvorm. Dit helpt het onderscheiden van verschillenderollen in het beoordelingsproces.De Wit, R.A.C. (2008) definieert een formatieve beoordeling als een beoordeling diebetrekking heeft op de functie van de beoordeling ‘tijdens de rit’. Met name elementenals leren en feedback spelen hierin een belangrijke rol. Bij een summatieve beoordelingwordt na afloop de balans opgemaakt om een oordeel uit te spreken.Het beoordelen van gedrag van anderen is geen eenvoudige taak. Er kunnen veel foutenworden gemaakt. Wanneer beoordelaars kennis hebben van de fouten die ze kunnenmaken zijn die wellicht te vermijden. De beoordelingsfouten en een korte toelichtingzijn te vinden als bijlage 12.We vinden het onderscheid tussen kennis, vaardigheden, houdingen en persoonskenmerkenessentieel voor de vormgeving van een stelsel voor <strong>vakbekwaamheid</strong> ofcompetentiemanagement. Van oudsher investeert de brandweer voornamelijk in deeerste twee. De kwalificaties houding en persoonskenmerken hebben aanzienlijkminder aandacht gekregen. Wij vinden dat er een balans tussen de vier moeten zijn. Wedenken dat dit geen eenvoudige opgave zal zijn, maar vinden dat dit de brandweer nietmag weerhouden om iets te vinden van het gedrag en de houding van het personeel.Hierover horen we dat dit de ‘vrijwilligheid’ kan kosten. Wij vinden dit veel te zwaaraangezet. De kern van competentiemanagement ligt immers in het verbeteren van hetindividuele optreden en daarmee dus in het vergroten van het veilig werken bij incidenten.Ook hier geldt het adagium dat een vrijwilliger net zo professioneel moet zijn alsberoeps, en omgekeerd natuurlijk.Het <strong>vakbekwaamheid</strong>dossier is een tastbaar product van competentiemanagement.Naast het sturen op de kwaliteit van kennis en vaardigheden, versterkt dit de bekwaamheidvan een individu om zijn eigen weg te zoeken op de arbeidsmarkt.Zo kan het onder meer gebruikt worden in E.V.C.-trajecten. Dit is relevant bij hetzoeken en aanvaarden van andere functies. Met het oog op het tweede loopbaanbeleidvan de beroeps zien we een zeer sterke toegevoegde waarde in het dossier. We kunnenons voorstellen dat de vrijwilliger het dossier gebruikt om richting hun werkgever aan5 Zoals collega’s, direct leidinggevenden of de te beoordelen persoon zelf.© Brandweer<strong>cluster</strong> Epe, Voorst & Apeldoorn RAPPORT13

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!