Download het pedagogisch dossier - LOGO Antwerpen

Aan de slag in de klasStellingen (zie werkblad 21)Met de stellingen kan men op verschillende manieren aan de slag. Men kan dezemanieren ook combineren.De stelling wordt door de leerkracht geponeerd in de klas, en de leerlingen kunnen vrijhun mening geven. De leerkracht pikt hierop in en brengt een klasgesprek op gang.De leerlingen beschikken over een groen en rood papier, en steken na het horen van destelling het groen blad op als ze het eens zijn, en het rode blad als ze het oneens zijn. Deleerkracht polst naar verschillende meningen en brengt een klasgesprek op gang.De leerlingen kunnen ook in twee groepen verdeeld worden. De ene groep is het eensmet de stelling, en moet op zoek naar argumenten pro. De andere groep is het oneensmet de stelling, en moet op zoek naar argumenten contra. Na afzonderlijk overleg in elkegroep, wordt een debat gestart met de leerkracht als moderator.Nog een mogelijkheid is de carrouseldiscussie. Een aantal papieren met stellingen gaande klas rond. In groepjes noteren de leerlingen op elk blad wat ze van de stelling vinden.Het papier wordt doorgeschoven en dit tot het weer bij het eerste groepje komt. Destellingen met de commentaren worden voorgelezen en een eventuele groepsdiscussiekan ontstaan.- De mens is een groepsdier.- Vrienden zijn voor het leven.- Vrienden moeten dezelfde smaak en interesses hebben.- Vrienden zijn belangrijker dan familie.- Je kan maar 1 beste vriend hebben.- Als ik het moeilijk heb, reken ik altijd op mijn vrienden.- Mijn partner is belangrijker dan mijn vrienden.- Vriendschap vergt inspanning.- Nieuwe vrienden maken is makkelijk.Klasgesprek lied: “I’ll be there for you” door The Rembrandts (zie werkblad 22)De leerkracht laat het lied horen of leest de tekst voor en/of geeft elke leerling een kopievan de tekst. Aan de hand van enkele vragen wordt een klasgesprek op gang gebracht.So no one told you life was gonna be this wayYour job's a joke, you're broke, your love life's DOAIt's like you're always stuck in second gearWhen it hasn't been your day, your week, your month, or even your yearbut..I'll be there for youWhen the rain starts to pourI'll be there for youLike I've been there beforePedagogisch dossier “Fit in je hoofd, goed in je vel” (september 2009) 66