Download het pedagogisch dossier - LOGO Antwerpen

Klasgesprek gedicht: “Een vriend” door Toon Hermans (zie werkblad 23)De leerkracht leest het gedicht voor en/of geeft elke leerling een kopie van het gedicht.Aan de hand van enkele vragen wordt een klasgesprek op gang gebracht.Je hebt iemand nodigStil en oprechtDie als het erop aan komtVoor je bidt en voor je vechtPas als je iemand hebtDie met je lacht en met je grientDan pas kun je zeggenIk heb een vriend- Welke gevoelens wekt dit gedicht op bij jou?- Ben je het eens met de tekst?- Vind jij dat je zo’n vriend hebt als die in het gedicht?- Heeft de mens echt zo iemand nodig, of kom je er ook alleen?Kringgesprek (zie werkblad 24)De leerlingen en leerkracht nemen plaats in een cirkelvormige opstelling. De leerkrachtleest een vraag voor. De leerkracht leidt het gesprek maar zorgt ervoor dat de leerlingenvrij hun zegje kunnen doen over het onderwerp.- Wie legt vlot contact? Wie niet?- Waaraan ligt dit?- Hoe kan je vlot contacten leggen?- Hoe weet je dat het klikt met iemand?- Is het erg als het met iemand niet klikt?- Is het gemakkelijk om nieuwe vrienden te maken?Oefening om elkaar beter te leren kennenDe leerkracht legt een aantal prenten (uit tijdschriften…) kriskras door de klas. Deleerlingen krijgen even de tijd om een prent uit te kiezen. Hierbij is het de bedoeling datze iets kiezen wat hun aantrekt, of misschien afstoot. Welke prent maakt een indruk omwelke reden dan ook…Hierna vertelt elke leerling iets over de uitgekozen prent. Waarom ze die hebbenuitgekozen, wat is er mooi of lelijk aan. Wat voor gevoel geeft die prent hen. Aan dehand van de prent kunnen ze ook iets over zichzelf vertellen.Pedagogisch dossier “Fit in je hoofd, goed in je vel” (september 2009) 68