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Mabel Salgado Pereira Dom Helvécio Gomes de Oliveira, um ...

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Physicomath” 37 , foi reprovado nos dois exames do ano, <strong>um</strong> em julho e<br />

outro em <strong>de</strong>zembro. Difícil saber quais foram as maiores dificulda<strong>de</strong>s<br />

encontradas neste período, entretanto, sua reprovação o coloca, diante<br />

dos outros alunos, n<strong>um</strong>a situação <strong>de</strong>licada. O jovem vocacionado<br />

Santana, que havia sido enviado com <strong>Helvécio</strong> para os estudos na Itália,<br />

encontra-se, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o ano <strong>de</strong> 1895, matriculado nas mesmas disciplinas,<br />

porém, para o colega o ano <strong>de</strong> 1896 foi <strong>de</strong> sucesso nos estudos.<br />

O fato <strong>de</strong> vivenciarem o cotidiano <strong>de</strong>ntro do mesmo espaço, sob a<br />

mesma autorida<strong>de</strong>, enquadrados por padrões normativos que envolvem<br />

a todos <strong>de</strong> maneira igual, característica básica da formação sacerdotal,<br />

facilita a perspectiva comparativa por parte dos superiores e,<br />

certamente, os momentos <strong>de</strong> fracassos, que provavelmente são<br />

divididos entre todos. Momento que impõem, por parte do grupo<br />

dirigente, medidas que visam estabelecer sua vertente homogeneizante,<br />

ou seja, a imposição <strong>de</strong> regras que buscam restabelecer aqueles que,<br />

mesmo estando envolvidos, não respon<strong>de</strong>m <strong>de</strong> forma satisfatória, quer<br />

por dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizado ou outras questões, aos padrões<br />

normativos da Instituição.<br />

A reprovação do aluno no ano <strong>de</strong> 1896, da mesma forma seus<br />

esforços, já analisados anteriormente, no Colégio Santa Rosa,<br />

<strong>de</strong>monstram-nos que não estamos diante <strong>de</strong> alguém com gran<strong>de</strong><br />

37 I<strong>de</strong>m.<br />

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